
ЦОР N33676. ЦОР (Linux образование). Химия 3.Химическая реакция Скорость хим-ой реакции,хим-ое равновесие 024

ЦОР N33677. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 3.Химическая реакция Химическая реакция 024

ЦОР N33678. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 3.Химическая реакция Электролиз 024

ЦОР N33679. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 4.Познание и применение в-в и хим.реакций Высокомолекулярные соединения 024

ЦОР N33680. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 4.Познание и применение в-в и хим.реакций Переработка природных источников углеводородов 024

ЦОР N33681. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 4.Познание и применение в-в и хим.реакций Познание и применение в-в и хим.реакций 024

ЦОР N33682. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 1.Жизнь,ее св-ва,уровни организации,происхождение 1.1 Предмет и методы биологии 1.1 Предмет и методы биологии 026

ЦОР N33683. ЦОР (Linux образование). Биология Часть I Глава 1.Жизнь,ее св-ва,уровни организации,происхождение 1.2 Свойства живой материи 1.2 Свойства живой материи 026

ЦОР N33684. ЦОР (Linux образование). Биология Часть I Глава 1.Жизнь,ее св-ва,уровни организации,происхождение 1.3 Уровни организации живой природы 1.3 Уровни организации живой природы 026

ЦОР N33685. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 1.Жизнь,ее св-ва,уровни организации,происхождение 1.4 Происхождение жизни 1.4 Происхождение жизни 026

ЦОР N33686. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 2.Химический состав живых организмов 2.1 Элементарный состав 2.1 Элементарный состав 026

ЦОР N33687. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 2.Химический состав живых организмов 2.2 Молекулярный состав 2.2.1 Вода 2.2.1 Вода 026

ЦОР N33688. ЦОР (Linux образование). Биология Часть I Глава 2.Химический состав живых организмов 2.2 Молекулярный состав 2.2.2 Минеральные соли 2.2.2 Минеральные соли 026

ЦОР N33689. ЦОР (Linux образование). Биология Часть I Глава 2.Химический состав живых организмов 2.2 Молекулярный состав 2.2.3 Углеводы 2.2.3 Углеводы 026

ЦОР N33690. ЦОР (Linux образование). Биология Часть I Глава 2.Химический состав живых организмов 2.2 Молекулярный состав 2.2.4 Липиды 2.2.4 Липиды 026

ЦОР N33691. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 2.Химический состав живых организмов 2.2 Молекулярный состав 2.2.5 Белки 2.2.5 Белки 026

ЦОР N33692. ЦОР (Linux образование). Биология Часть I Глава 2.Химический состав живых организмов 2.2 Молекулярный состав 2.2.6 Нуклеиновые кислоты 2.2.6 Нуклеиновые кислоты 026

ЦОР N33693. ЦОР (Linux образование). Биология Часть I Глава 3.Строение клетки 3.1 Типы клеточной организации 3.1 Типы клеточной организации 026

ЦОР N33694. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 3.Строение клетки 3.2 Строение эукариотической клетки 3.2.1 Клеточная оболочка 3.2.1 Клеточная оболочка 026

ЦОР N33695. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 3.Строение клетки 3.2 Строение эукариотической клетки 3.2.2 Цитоплазма 3.2.2 Цитоплазма 026

ЦОР N33696. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 3.Строение клетки 3.2 Строение эукариотической клетки 3.2.3 Ядро 3.2.3 Ядро 026

ЦОР N33697. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 4.Обмен веществ и превращение энергии 4.1 Типы питания живых организмов 4.1 Типы питания живых организмов 026

ЦОР N33698. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 4.Обмен веществ и превращение энергии 4.2 Понятие о метаболизме 4.2 Понятие о метаболизме 026

ЦОР N33699. ЦОР (Linux образование). Биология Часть I Глава 4.Обмен веществ и превращение энергии 4.3 АТФ и её роль в метаболизме 4.3 АТФ и её роль в метаболизме 026

ЦОР N33700. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 4.Обмен веществ и превращение энергии 4.4 Энергетический обмен 4.4 Энергетический обмен 026

ЦОР N33701. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 4.Обмен веществ и превращение энергии 4.5 Пластический обмен 4.5 Пластический обмен 026

ЦОР N33702. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 5.Размножение и индивидуальное развитие организмов 5.1 Воспроизведение клеток 5.1 Воспроизведение клеток 026

ЦОР N33703. ЦОР (Linux образование). Биология Часть I Глава 5.Размножение и индивидуальное развитие организмов 5.2 Размножение 5.2 Размножение 026

ЦОР N33704. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 5.Размножение и индивидуальное развитие организмов 5.3 Индивидуальное развитие организмов 5.3 Индивидуальное развитие организмов 026

ЦОР N33705. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 6.Генетика и селекция 6.1 Наследственность 6.1 Наследственность 026

ЦОР N33706. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 6.Генетика и селекция 6.2 Изменчивость 6.2 Изменчивость 026

ЦОР N33707. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 6.Генетика и селекция 6.3 Селекция 6.3 Селекция 026

ЦОР N33708. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 7.Эволюция 7.1 Эволюционное учение 7.1 Эволюционное учение 026

ЦОР N33709. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 7.Эволюция 7.2 Развитие органического мира 7.2 Развитие органического мира 026

ЦОР N33710. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 7.Эволюция 7.3 Происхождение человека 7.3 Происхождение человека 026

ЦОР N33711. ЦОР (Linux образование). Биология Часть I Глава 8.Экология и учение о биосфере 8.1 Экологические факторы 8.1 Экологические факторы 026

ЦОР N33712. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 8.Экология и учение о биосфере 8.2 Популяции 8.2 Популяции 026

ЦОР N33713. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 8.Экология и учение о биосфере 8.3 Экологические системы 8.3 Экологические системы (2) 026

ЦОР N33714. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 8.Экология и учение о биосфере 8.4 Биосфера 8.4 Биосфера 026

ЦОР N33715. ЦОР (Linux образование). Биология Часть II Глава 10.Растения 10.1 Подцарство Низшие растения.Водоросли 10.1 Подцарство Низшие растения.Водоросли 026

ЦОР N33716. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть II Глава 10.Растения 10.2 Ткани и органы высших растений 10.2.1 Ткани 10.2.1 Ткани 026

ЦОР N33717. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть II Глава 10.Растения 10.2 Ткани и органы высших растений 10.2.2 Вегетативные органы 10.2.2 Вегетативные органы 026

ЦОР N33718. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть II Глава 10.Растения 10.2 Ткани и органы высших растений 10.2.3 Генеративные органы растений 10.2.3 Генеративные органы растений 026

ЦОР N33719. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть II Глава 10.Растения 10.3 Подцарство Высшие растения 10.3.1 Споровые растения 10.3.1 Споровые растения 026

ЦОР N33720. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть II Глава 10.Растения 10.3 Подцарство Высшие растения 10.3.2 Семенные растения 10.3.2 Семенные растения 026

ЦОР N33721. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть II Глава 11.Животные 11.1 Подцарство Простейшие (Одноклеточные) 11.1 Подцарство Простейшие (Одноклеточные) 026

ЦОР N33722. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть II Глава 11.Животные 11.2 Подцарство Многоклеточные 11.2.1 Тип Кишечнополостные 11.2.1 Тип Кишечнополостные 026

ЦОР N33723. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть II Глава 11.Животные 11.2 Подцарство Многоклеточные 11.2.2 Тип плоские черви 11.2.2 Тип плоские черви 026

ЦОР N33724. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть II Глава 11.Животные 11.2 Подцарство Многоклеточные 11.2.3 Тип Круглые черви 11.2.3 Тип Круглые черви 026

ЦОР N33725. ЦОР (Linux образование). Биология Часть II Глава 11.Животные 11.2 Подцарство Многоклеточные 11.2.4 Тип Кольчатые черви 11.2.4 Тип Кольчатые черви 026

ЦОР N33726. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть II Глава 11.Животные 11.2 Подцарство Многоклеточные 11.2.5 Тип Моллюски 11.2.5 Тип Моллюски 026

ЦОР N33727. ЦОР (Linux образование). Биология Часть II Глава 11.Животные 11.2 Подцарство Многоклеточные 11.2.6 Тип Членистоногие 11.2.6 Тип Членистоногие 026

ЦОР N33728. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть II Глава 11.Животные 11.2 Подцарство Многоклеточные 11.2.7 Тип Хордовые 11.2.7 Тип Хордовые 026

ЦОР N33729. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть II Глава 9.Вирусы,бактерии,грибы,лишайники Глава 9.Вирусы,бактерии,грибы,лишайники 026

ЦОР N33730. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.1 Ткани,органы,регуляция жизнедеятельности 12.1 Ткани,органы,регуляция жизнедеятельности 026

ЦОР N33731. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.10 Железы внутренней секреции 12.10 Железы внутренней секреции 026

ЦОР N33732. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.11 Расмножение и развитие 12.11 Расмножение и развитие 026

ЦОР N33733. ЦОР (Linux образование). Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.2 Опорно-двигательная система 12.2 Опорно-двигательная система 025

ЦОР N33734. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.3 Пищеварительная система и обмен веществ 12.3 Пищеварительная система и обмен веществ 026

ЦОР N33735. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.4 Дыхательная система 12.4 Дыхательная система 026

ЦОР N33736. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.5 Выделительная система 12.5 Выделительная система 026

ЦОР N33737. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.6 Кровеносная система 12.6 Кровеносная система 026

ЦОР N33738. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.7 Нервная система и высшая нервная деятельность 12.7 Нервная система и высшая нервная деятельность 026

ЦОР N33739. Дидактический материал на карточках: развитие умений работать с текстом

ЦОР N33740. Лабораторные работы по карточкам с межпредметными связями.

ЦОР N33741. Урок – путешествие с применением дидактических карточек.

ЦОР N33742. Урок с работой в парах по карточкам. Межпредметные связи. Новые технологии в образовании.

ЦОР N33743. Урок с работой в парах по карточкам. Межпредметные связи. Новые технологии в образовании.

ЦОР N33744. Урок – путешествие с применением дидактических карточек.

ЦОР N33745. Развитие навыков анализа текста и его конспектирования.

ЦОР N33746. Дидактический материал на карточках: развитие умений работать с текстом

ЦОР N33747. УРОК-КВН с карточками персональной работы.

ЦОР N33748. УРОК-КВН с карточками персональной работы.

ЦОР N33749. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.8 Органы чувств (анализаторы) 12.8 Органы чувств (анализаторы) 026

ЦОР N33750. ЦОР (Linux образование). Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.9 Кожа 12.9 Кожа 026

ЦОР N33076. Аноа - карликовый буйвол
Аноа - карликовый буйвол
Представьте себе корову размерами с большого барана, только чуточку повыше, примерно метр в холке. Крепкую, с массивным туловищем, мощной шеей и короткими, но стройными ногами. С удлиненной серьезно-сосредоточенной мордой. С небольшими карими кроткими глазами. С длинными широкими ушами, которые изнутри заросли черными волосами. С треугольными у основания, почти прямыми рогами длиной до полуметра. Вот вам и портрет равнинного аноа..
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33077. Отдыхающий солдат
Отдыхающий солдат
Программная работа Ларионова, в которой он формулирует новое восприятие целей и задач искусства. Солдатская серия возникла во время службы художника в армии в 1910-1911 годах и основана на его реальных впечатлениях.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33078. Видеоролик "Измерение Архимедовой силы".
Видеоролик "Измерение Архимедовой силы".
Изучение явления уменьшения веса тела при его погружении в жидкость.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33079. "Январская сказка"
"Январская сказка"
Произведение является частью стихотворного триптиха "Трилистник огненный". Стихотворение вошло в поэтический сборник "Кипарисовый ларец". Текст читает актёр, поэт и певец, заслуженный артист России Николай Денисов.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33080. Археологи в Замоскворечье
Археологи в Замоскворечье
В 1994-1996 года Центр археологических исследований провел масштабные раскопки, предваряющие строительство в заповедном уголке нашей столицы.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33081. В гостях у Сетона-Томпсона
В гостях у Сетона-Томпсона
Dыдающийся американский писатель-натуралист оставиk учебу в лондонской академии ради жизни в дикой природе. Его книги о животных читают дети всего мира.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33082. Авиационный двигатель А.Г.Уфимцева АДУ-4
Авиационный двигатель А.Г.Уфимцева АДУ-4
Один из самых совершенных авиационных двигателей конструкции А.Г.Уфимцева, основанных на принципе биротативности (коленчатый вал и цилиндры вращаются в противоположные стороны). Удостоен Большой серебряной медали на Второй международной воздухоплавательной выставке в Москве 1912 г.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33083. Чаепитие в Мытищах, близ Москвы
Чаепитие в Мытищах, близ Москвы
Перова, одного из основных мастеров Товарищества передвижников, интересовала жизнь конкретного человека, его боль и страдание, судьба униженных и оскорбленных. Его творчеству присуща социальная критика, осуждение несправедливости, общая бескрасочность, воспринимающаяся сегодня не как недостаток, а как особенность "художественной скорби" эпохи. Изображен священник, отказывающий в помощи нищему инвалиду, получившему Георгиевский крест во время Крымской войны.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33084. У острога
У острога
На картине изображена толпа родственников заключённых, которые собрались у тюремных ворот в зимний день
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33085. Интерактивный текст с заданием "Найдите слова, обозначенные на схеме". Вариант 3
Интерактивный текст с заданием "Найдите слова, обозначенные на схеме". Вариант 3
Однородные дополнения.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33086. Интерактивный текст-задание "Отметьте сложное предложение". Вариант 1
Интерактивный текст-задание "Отметьте сложное предложение". Вариант 1
Интерактивный текст с заданием "Какой союз соединяет части сложносочинённого предложения: соединительный, противительный или разделительный? Какое значение выражается с помощью этого союза?".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33087. Интерактивная таблица "Склонение возвратного местоимения"
Интерактивная таблица "Склонение возвратного местоимения"
Интерактивная таблица. Поддерживает тему "Возвратное местоимение".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33088. Заметки о нашем поведении
Заметки о нашем поведении
Потребности человека разнообразны: есть, пить, иметь крышу над головой, потребность в стабильности и безопасности, любви, гармонии, справедливости. Для гармоничного существования нужно овладеть своими доминантами, считал великий русский физиолог А.А.Ухтомский.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33089. Интерактивная орфограмма "ь знак на конце наречий после шипящих"
Интерактивная орфограмма "ь знак на конце наречий после шипящих"
Таблица-орфограмма, содержащая правило правописания ь знака на конце наречий после шипящих и примеры.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33090. Ситуация 1 "Что нужно сказать?"
Ситуация 1 "Что нужно сказать?"
Иллюстрация с заданием "Что нужно сказать в ответ?" к теме "Благодарность".
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33091. Что такое "хорошо"?
Что такое "хорошо"?
Анимированная озвученная ситуация: Вы занимаетесь каким-либо делом: играете, смотрите телевизор, делаете уроки и т.д. В это время к вам обращается взрослый. Что нужно сделать?
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33092. Поэту
Поэту
Сонет является, очевидно, плодом размышлений о непонимании и враждебности критики, обрушившейся на Пушкина в 1830 г. Стихотворение входит в ряд аналогичных по мыслям произведений: "Разговор книгопродавца с поэтом", 1824; "Поэт и толпа", 1828; "Ответ анониму", 1830; "Эхо", 1831; заключительные строки стихотворения "Я памятник себе воздвиг нерукотворный...", 1836.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33093. Астрономия на службе человека
Астрономия на службе человека
Изучение небесных явлений, отдаленных космических тел, получение астрономических данных помогает лучше узнать нашу планету, открыть новые возможности использования сил природы.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33094. Интерактивный текст "Придаточное подлежащное, раскрывающее смысл местоимений-подлежащих в составе главного"
Интерактивный текст "Придаточное подлежащное, раскрывающее смысл местоимений-подлежащих в составе главного"
Интерактивный текст с заданием "Какое слово в главном предложении раскрывается с помощью придаточного? Каким членом предложения оно является? Как называется такой тип придаточных предложений и почему?"
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33095. Орфография, пунктуация и развитие речи (построение текстов). Для ученика
Орфография, пунктуация и развитие речи (построение текстов). Для ученика
Электронный тренинг по русскому языку для ученика представляет собой комплекс упражнений по орфографии, пунктуации и развитию речи (понимание текста), охватывающий все темы, изучаемые в соответствующих разделах на уроках русского языка с 5-го по 9 класс и повторяемые в старших классах средней школы.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33096. Портрет А.В. Радищевой
Портрет А.В. Радищевой
На темном глухом фоне - поясное изображение молодой женщины с высокой пудреной прической, в открытом розовом платье, украшенном кружевами. Резкие тени на лице и грустное выражение больших глаз придают болезненность ее хрупкому облику
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33097. "Средь шумного бала..." Соч. 32, N 6
"Средь шумного бала..." Соч. 32, N 6
Аудиозапись романса П.И. Чайковского на стихи А.К. Толстого (1878).
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33098. Интерактивная таблица "Вопросительные и относительные местоимения"
Интерактивная таблица "Вопросительные и относительные местоимения"
Интерактивная таблица "Вопросительные и относительные местоимения" предназначена для объяснения темы "Подчинительные союзы и союзные слова в сложноподчинённых предложениях".
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33099. Зарубежная Европа
Зарубежная Европа
Особенности географического положения, природно-ресурсного потенциала, населения, хозяйства, проблем современного социально-экономического развития
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33100. Деранкова Фанни Ефимовна в роли Лизы
Деранкова Фанни Ефимовна в роли Лизы
Артистка в сцене из оперы П.И. Чайковского "Пиковая дама". Фото: 1910-е гг.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33101. Аксиомы биологии
Аксиомы биологии
Основные положения биологической науки должны быть всеобщими, проявляться на всех уровнях, например, свойства генетических программ. Об этих закономерностях - книга Б.М. Медникова "Аксиомы биологии".
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33102. Государственные символы независимой Латвии
Государственные символы независимой Латвии
Новые флаг и герб бывшей Латвийской ССР.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33103. "Программирование на языке Visual Basic. Модуль 3. Основные элементы программирования". 8-9 классы, Бурденко Е.Э.
"Программирование на языке Visual Basic. Модуль 3. Основные элементы программирования". 8-9 классы, Бурденко Е.Э.
Использование переменных для хранения информации.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33104. Интерактивный текст с заданием "Понятие о причастии"
Интерактивный текст с заданием "Понятие о причастии"
Интерактивный текст с заданием "Поставьте вопрос к выделенным в тексте причастиям". Предназначен для совместной работы учителя и класса при объяснении темы "Понятие о причастии".
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33105. Азербайджанские манаты
Азербайджанские манаты
Азербайджанские денежные знаки: бакинские деньги, боны, закавказские деньги, рубль, манат - история их появления и функционирования.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33106. "Река времен в своем стремленье…"
"Река времен в своем стремленье…"
Стихотворение так и осталось незаконченным - отрывок, который сохранился, был, по сути, тем последним, что успел написать поэт, жизнь которого оборвалась 8 (20) июля 1816 года на 74-ом году жизни. Текст читает актриса Людмила Одиянкова.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33107. Авиационный дизель АЧ-30Б
Авиационный дизель АЧ-30Б
Разработан под руководством А.Д. Чаромского. Высотный двенадцатицилиндровый, V-образный, четырехтактный двигатель жидкостного охлаждения, работавший на тяжелом топливе. Один из первых в мире серийных авиадизелей, на которых применялись турбокомпрессоры. Ценный памятник эпохи Великой отечественной войны. Музейный экземпляр использовался в качестве учебного пособия, имеет разрезы двух цилиндров и нагнетателя.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33108. Голубая комната
Голубая комната
Рассказ о тайном свидании двух влюбленных, омраченном смешным недоразумением.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33109. Горение белого и красного фосфора
Горение белого и красного фосфора
Опыт позволяет продемонстрировать различие в реакционной способности белого и красного фосфора; демонстрация рекомендуется при рассмотрении аллотропных модификаций фосфора.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33110. "Ничего подобного еще никто не делал"
"Ничего подобного еще никто не делал"
Знаменитый кристаллограф Ричард Дикерсон (именно он с коллегами впервые увидел изогнутую ДНК) вспоминает о золотых годах молекулярной биологии, о том, как все начиналось. Макс Перутц и Джон Кендрью в Кембридже 50-х работали в обыкновенном сарае. Пионерские работы делались на вычислительной машине ЭДСАК, а вычислительный центр ругал ученых за манеру заклеивать лишние дырочки на перфоленте пластырем... Так были получены данные по структуре белка миоглобина и множество других интересных результатов.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33111. Круг к Большой государственной печати царей Ивана и Петра Алексеевичей.
Круг к Большой государственной печати царей Ивана и Петра Алексеевичей.
Мастер В. Кононов. 1683 г. Серебро; литье, резьба.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33112. "Самое удивительное вещество"
"Самое удивительное вещество"
Внутренняя жидкая среда организма, осуществляющая "транспортные" функции, обладает особыми способностями, например, она меняет свойства при изменении внешних условий.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33113. Великая жертва
Великая жертва
Эскиз декорации ко второму акту балета И. Ф. Стравинского "Весна священная". Изображен высокий холма, на котором собрались старцы-волхвы для избрания жертвы
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33114. Старик
Старик
Стихотворение в жанре послания в классическом переводе А.С. Пушкина. Тема: быстротечность жизни, сожаления об ушедшей молодости
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33115. "От черного хлеба и верной жены…"
"От черного хлеба и верной жены…"
Стихотворение посвящено Гражданской войне, непосредственным участником которой был, в том числе, и сам автор. Текст читает Ольга Прихудайлова - солистка таких всемирно известных мюзиклов как "Чикаго", "Кошки" и "Метро", хореограф и актриса Московского Музыкального Драматического Театра.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33116. Кабинет И.И.Шувалова
Кабинет И.И.Шувалова
Художник А. Зяблов. 1779 г. Копия с несохранившейся картины Ф.С. Рокотова. Около 1767 г. Холст, масло. Шувалов Иван Иванович (1727 - 1797), российский государственный деятель, фаворит Елизаветы Петровны, генерал-адъютант (1760). Покровительствовал просвещению. Первый куратор Московского университета, президент Академии художеств. На картине изображена богатая коллекция европейской живописи, которую Шувалов собрал и в 1758 г. подарил Академии художеств. Эта картина является копией несохранившегося полотна Ф. С. Рокотова 1757 г. - единственного изображения интерьера в русской живописи XVIII в.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33117. Видеоролик - анимация "Рычажные весы".
Видеоролик - анимация "Рычажные весы".
Изучение конструкции рычажных весов.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33118. Этрусская ваза
Этрусская ваза
Новелла о любви и ревности. Герой, принимающий чуждые ему правила игры бездуховного общества, гибнет сам и губит любимую.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33119. Территориальная специализация экономических районов России
Территориальная специализация экономических районов России
Понятие "специализации". Коэффициент специализации района. Значение специализации для развития хозяйства. Основные отрасли специализации макрорегионов и экономических районов России.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33120. Петрушка
Петрушка
Действие картины происходит в питерском дворе-колодце, где вокруг ширмы бродячих артистов собрались разные представители городских низов. Из окна второго этажа выглядывает миловидная девушка. Все захвачены зрелищем того, как доблестный Петрушка мутузит кукольного немца
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33121. Пианино автоматическое "Дуканола"
Пианино автоматическое "Дуканола"
Музыкальная машина полуавтоматического действия с перфолентами для игры на 88 или 65 клавишах. Привод педальный. Встроенная пневматическая система управления. Машина с высокими музыкальными и функциональными возможностями. Исполнение возможно по программе и без автоматики, как на обычном пианино. Автоматы с программами на перфоленте стали высшим этапом развития механической музыки, выпускались почти до середины 20 века.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33122. Определение строения аскорбиновой кислоты
Определение строения аскорбиновой кислоты
1933 г. У.Хеуорс, Э.Хест и Р.Рейхенштейн выяснили строение аскорбиновой кислоты и синтезировали ее.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33123. "Учись у них - у дуба, у березы…"
"Учись у них - у дуба, у березы…"
В произведении чувства лирического героя, к которому обращается автор, созвучны состояниям природы. Автор ставит в пример своему невидимому собеседнику природу, которая мужественно переносит зимние холода, и тем самым пытается утешить и ободрить его. Текст читает Ольга Прихудайлова - солистка таких всемирно известных мюзиклов как "Чикаго", "Кошки" и "Метро", хореограф и актриса Московского Музыкального Драматического Театра.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33124. Телеграф электромагнитный П.Л.Шиллинга
Телеграф электромагнитный П.Л.Шиллинга
Первый в мире электромагнитный телеграф. Относится к мультипликаторным аппаратам (с оптическим, визуальным приемом кодовой комбинации). Первая демонстрация состоялась в 1832 г. на квартире изобретателя в присутствии Николая I. В 1886 г. к столетию П.Л.Шиллинга главный механик петербургского телеграфа И.Н.Девянкин отреставрировал два сохранившихся комплекта телеграфа Шиллинга. Каждый комплект с составе одно- и шестистрелочного аппарата с вызывным прибором был смонтирован на одной столешнице. Один из них находится в Политехническом музее, другой - в Центральном музее связи в С.-Петербурге.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33125. "Сказка о Красной шапочке"
"Сказка о Красной шапочке"
Произведение представляет собой сатиру на "кадетов" (членов Коституционно-демократической партии), оформленную в виде поучительного стишка для детей. Текст читает Ольга Прихудайлова - солистка таких всемирно известных мюзиклов как "Чикаго", "Кошки" и "Метро", хореограф и актриса Московского Музыкального Драматического Театра.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33126. Naughty letters UV
Naughty letters UV
watch the introduction of the letters Uu, Vv and practise in their recognition
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33127. Африка
Африка
Особенности географического положения, природно-ресурсного потенциала, населения, хозяйства, проблем современного социально-экономического развития
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33128. Оляпка
Оляпка
Редкая зимующая птица-водолаз любит бегать по ледяной воде и снегу, плавать, нырять и - громко и красиво петь.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33129. Давыдов Александр Михайлович, портрет
Давыдов Александр Михайлович, портрет
Оперный артист (тенор). Солист частной оперы С. Мамонтова (Москва), Мариинского театра (1900-1914), исполнял романсы на эстраде. Фото: 1904 г.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33130. Крепость для птенца
Крепость для птенца
Проследив превращения, происходящие в яйце, можно приблизиться к пониманию тайны происхождения жизни.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33131. Архимедова сила и киты.Геометрическая оптика
Архимедова сила и киты.Геометрическая оптика
В первой части пособия на примере из живой природы рассмотрены условия плавания тел. Во второй части - подробно на примерах разобраны правила построения изображений в тонких линзах. Приведены примеры решения задач и задачи для самостоятельного решения.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33132. "Хоббиты" с острова цветов
"Хоббиты" с острова цветов
На индонезийском острове Флорес найдены останки скелета женщины ростом в метр и весом 20-30 килограммов, жившей в раннем плейстоцене.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33133. Макет "Домница", 16-17 вв.
Макет "Домница", 16-17 вв.
"Домница" (от "дмение" - дутье) шахтная печь для выплавки железа и чугуна из железной руды. Первые домницы были построены в России в 30-х годах 17 века. В верхнюю часть печи (калошник) загружали исходные материалы (шихту) - железную руду, древесный уголь, флюсы. Порции шихты называли "калошами". В нижней части находится горн. С развитием доменного производства для привода воздушных мехов стали использовать водоналивные колеса. Это позволило значительно увеличить количество воздуха, подаваемого в единицу времени, и скорость сжигания угля. Следствием явилось снижение содержания окислов железа в шлаке - в печах стали получать новый сплав железа с углеродом - чугун.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33134. Вид Нового Иерусалима
Вид Нового Иерусалима
За белокаменной монастырской стеной высокие многоярусные башни с небольшими черными окнами и зелеными конусообразными крышами. Форма построек моделируется красно-коричневыми, фиолетовыми, охристыми цветовыми рефлексами и пластическими сдвигами отдельных архитектурных элементов. Небо и кроны деревьев подобны многоцветному лоскутному одеялу
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33135. Уборка хлеба
Уборка хлеба
Иллюстрированный текст с активными зонами о процессе уборки зерновых, самом трудном, но самом важном этапе летних работ в крестьянском годовом цикле.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33136. На пашне. Весна
На пашне. Весна
В картине почти нет действия, художника интересует скорее не быт, а бытие. Крестьянский труд, как нечто вечное и повторяющееся, сходен со сменой времен года. Фигура женщины уподоблена античной богине плодородия Флоре, младенец на первом плане воспринимается как символ материнства и плодородия.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33137. Интерактивная орфограмма "Написание НЕ с краткими причастиями"
Интерактивная орфограмма "Написание НЕ с краткими причастиями"
Интерактивная орфограмма иллюстрирует правило написания НЕ с краткими причастиями.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33138. Видеофрагмент "Четвертый дворец"
Видеофрагмент "Четвертый дворец"
Из всех резиденций русского царя, ставшего теперь российским императором, это была самая большая и пышная. Своим главным 25-оконным фасадом здание выходило на Верхнюю - Дворцовую - набережную. Высокая крыша с переломом венчалась трехчастной барочной композицией из картушей и скульптур, что придавало двухэтажному зданию монументальность и внушительность.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33139. Медея
Медея
Трагедия о судьбе волшебницы Медеи, убившей собственных детей из чувства ревности и жажды мести супругу Ясону, предавшему ее
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33140. "Мир"
"Мир"
Стихотворение написано в маё 1905 года в Париже. Произведение является образцом ранней символистской поэзии автора. Текст читает актёр, поэт и певец, заслуженный артист России Николай Денисов.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33141. Азбука
Азбука
Русский Север. 1791 г. Кость, дерево (рамка), резьба, гравировка, раскраска.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33142. Службы московского трамвая
Службы московского трамвая
Для работы городского рельсового транспорта в конце 19 - начале 20 века были построены производственные здания - замечательные произведения архитектуры, например, Миусский трамвайный парк.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33143. Видеопрезентация программы "Электронный тренажер по русскому языку"
Видеопрезентация программы "Электронный тренажер по русскому языку"
В видеопрезентации программы "Электронный тренажер по русскому языку: орфография, пунктуация и развитие речи (построение текстов) 5-11 классы" подробно показана структура тренинга. Автор рассказывает о методах работы с пособием.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33144. Анимация "Работа при растяжении пружины"
Анимация "Работа при растяжении пружины"
Изучение понятия работы, совершенной при деформации пружины (по графику растяжения).
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33145. Тысяча вторая сказка Шахеразады
Тысяча вторая сказка Шахеразады
Оригинальная концовка знаменитых арабских "Сказок 1001 ночи".
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33146. Таблица "Классификация числительных по значению"
Таблица "Классификация числительных по значению"
Интерактивная гипертекстовая трёхуровневая таблица, иллюстрирует классификацию числительных по значению: количественные и порядковые, деление количественных числительных на целые, дробные и собирательные.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33147. Спектр поглощения неодима
Спектр поглощения неодима
При прохождении света сквозь холодную оптически прозрачную среду в среде происходит избирательное (резонансное) поглощение. Поглощаются те частоты колебаний света, которые соответствуют частотам оптических колебаний атомов и молекул среды. Следовательно, из среды выйдет световой поток, в спектре которого будут отсутствовать некоторые длины волн (некоторые цвета). Создадим на экране наблюдения сплошной спектр с использованием призмы Амичи. Введем в световой поток стеклянную пластинку с солями неодима. На фоне сплошного спектра появилась темная полоса в желто-зеленой области. Это и есть спектр поглощения солей неодима. Эти длины волн были поглощены молекулами солей.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33148. Портрет А.А.Челищева
Портрет А.А.Челищева
Александр Александрович Челищев (1797-1881) несмотря на юный возраст, участвовал в Отечественной войне 1812 года, был членом Союза Благоденствия и Северного общества, но в восстании декабристов участия не принимал. Эпоха романтизма создает особое отношение к детству. Художник XVIII века обычно изображает ребенка как маленького взрослого, художник-романтик видит в нем неповторимый мир, глубокий и чистый, не тронутый пороками.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33149. Впечатление ночи
Впечатление ночи
Описание зловещего осеннего пейзажа и навеваемых им мрачных мыслей
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33150. Змеевик-амулет.
Змеевик-амулет.
"Черниговская гривна" с изображением архангела Михаила и змеевидной композиции. XI в. Копия. Принадлежал Владимиру Мономаху (?), в бытность его черниговским удельным князем. Владимир Мономах получил прозвище Красное Солнышко - может быть, потому, что с его правлением связан наивысший подъем Древнерусского государства на рубеже XI-XII вв.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33151. Галерея шедевров
Галерея шедевров
Галерея Питти во Флоренции известна замечательной коллекции живописи эпохи Возрождения.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33152. Задания по химии для учащихся 11 класса. Задание 1. Вариант 1
Задания по химии для учащихся 11 класса. Задание 1. Вариант 1
Задачи для самостоятельного решения помогут учащимся закрепить основные приемы решения расчетных задач и осуществить контроль за усвоением тем "Азотсодержащие соединения" и "Кислородсодержащие соединения". В модуле представлены индивидуальные задания первого варианта. Для 11-х классов.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33153. Microsoft Office - пакет программ для дома и офиса
Microsoft Office - пакет программ для дома и офиса
В программном обеспечении компьютера выделяются программы, которые решают задачи самого широкого назначения, - приложения Microsoft Office, включающие текстовый процессор, электронные таблицы, систему управления базами данных и другие.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33154. "Нева"
"Нева"
Фонограмма песни о Неве, главной речной артерии Санкт-Петербурга.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33155. Аптека на грядках
Аптека на грядках
На аптечных грядках можно выращивать различные необходимые для лечения растения: череду, валериану, календулу, ромашку. Пользу приносят и такие кустарники, как барбарис, актинидия, рябина, с плодами, обладающими целительными свойствами.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33156. Воспоминания
Воспоминания
О своей жизни и работе рассказывает выдающийся физик академик А.Д. Сахаров.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33157. Без крыши не обойтись
Без крыши не обойтись
Как выстроить крышу дома, которая не только служит для защиты от холодов и стужи, но и помогает выше поднять печную трубу, для обеспечения лучшей тяги.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33158. Ситуация 2 "Как попросить?"
Ситуация 2 "Как попросить?"
Иллюстрация с заданием "Как попросить?" к теме "Просьба".
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33159. Извержение вулкана Ключевской
Извержение вулкана Ключевской
Комплекс "Вулканы Камчатки" площадью в 3,32 млн. га был включен в Список всемирного наследия ЮНЕСКО в 1996 году. Каждый из вулканов по отдельности не является уникальным природным объектом, но благодаря огромному количеству вулканов на довольно малой территории этот район может считаться единственным в своем роде. Здесь находится и самый высокий на евразийском материке действующий вулкан - Ключевской. Природный парк "Ключевской" был создан в 1999 году. Его площадь составляет 375 тыс. га. В ресурсе показано извержение 1994 года, которое является одним из наиболее ярких и мощных проявлений эруптивной активности Ключевского вулкана в историческое время. После этого эруптивная деятельность на вулкане практически прекратилась и в течение последних 8 лет вулкан находится в стадии покоя.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33160. Портрет Екатерины II
Портрет Екатерины II
Поясной парадный портрет императрицы Екатерины II, одетой в голубое атласное платье с вышивкой и кружевным воротником и горностаевую мантию. На императрице одеты георгиевская и андреевская орденские ленты, в прическе закреплена малая императорская корона
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33161. Интерактивная таблица "Способы подчинительной связи"
Интерактивная таблица "Способы подчинительной связи"
Интерактивная таблица "Способы подчинительной связи" поддерживает тему "Способы подчинительной связи".
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33162. Иллюстрация к повести Гоголя Н.В. "Коляска". "Вставай, Пуль-Пультик!"
Иллюстрация к повести Гоголя Н.В. "Коляска". "Вставай, Пуль-Пультик!"
Художником изображен фрагмент интерьера супружеской спальни с занавешенным окном и постелью, на которой расположился Чертокуцкий, погруженный в крепкий сон. Супруга главного героя, встревоженная приближением неожиданных гостей, склонилась над ним, пытаясь разбудить его
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33163. Песня Диего Вальдеза
Песня Диего Вальдеза
Мечта старого адмирала о любви, покое и домашнем очаге.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33164. "Все это было, было, было…"
"Все это было, было, было…"
Во многом перекликается со стихотворением А. С. Пушкина "Дорожные жалобы", но отличается от последнего несколько более оптимистическим настроем. Текст читает актёр, поэт и певец, заслуженный артист России Николай Денисов.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33165. Интерактивный текст с заданием "К чему относится придаточное предложение?" . Вариант 1
Интерактивный текст с заданием "К чему относится придаточное предложение?" . Вариант 1
Интерактивный текст с заданием "Прочитайте предложение. К чему относится придаточная часть: к слову, к словосочетанию или ко всей главной части?" предназначен для объяснения темы "Особенности присоединения придаточных предложений к главному".
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33166. Вяльцева Анастасия Дмитриевна, портрет
Вяльцева Анастасия Дмитриевна, портрет
Артистка оперетты, оперы (меццо-сопрано) и эстрады. Наиболее знаменита как эстрадная певица и исполнительница цыганских романсов. Автор фотографии: Белявский М.К. Фото: до 1904 г.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33167. Влюбленных коз супруг брадатый и зловонный…
Влюбленных коз супруг брадатый и зловонный…
Пародийное описание столкновения козла с сатиром.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33168. Дети подземелья
Дети подземелья
Каждую осень золотая и багряная пора листопада заканчивается этюдом в грязно-бурых тонах - мертвая пожухшая листва способна вызвать лишь грусть и тоску. Но неутомимые беспозвоночные превращают опад в гумус - органическое вещество почвы, основу ее плодородия. Обязанности между разными видами санитаров строго распределены.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33169. Видеофрагмент "Петровское барокко"
Видеофрагмент "Петровское барокко"
Видеофрагмент посвящен архитектуре первых соборов, в которых выразился нетрадиционный характер петровского Петербурга. В которых присутствовало своеобразие традиционного русского зодчества: возможно, поэтому петербургское "барокко" начало XVIII столетия определяется особым термином - "петровское барокко", что как нельзя лучше характеризует своеобразие его архитектуры.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33170. Часы астромические Ф.Карася (общий вид)
Часы астромические Ф.Карася (общий вид)
Уникальные часы, о которых современники писали, как о "чуде механики" - дар императору Николаю II. Циферблат часов - реконструкция (Политехнический музей, 1964 г.). Помимо времени суток часы указывают различные астрономические даты - месяцы, дни недели, долготу дня и ночи, время восхода и захода Солнца, фазы Луны, движение Луны вокруг Солнца, високосные и простые годы. На циферблате многочисленные дарственные надписи императору. Часы были найдены под бывшими царскими покоями в здании Государственного Эрмитажа.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33171. Нам не дано предугадать …
Нам не дано предугадать …
Автограф датируется 27 февраля 1869г.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33172. Дон Хуан Хоакин Гутьеррес Альтамирано и Веласко
Дон Хуан Хоакин Гутьеррес Альтамирано и Веласко
Изображение относится к периоду существования Вице-королевства Новая Испания - испанской колонии в Северной Америке. Изображен один из колониальный правителей, принадлежащий к древнему испанскому аристократическому роду, о чем свидетельствует герб. В левом нижнем углу - планшет с перечнем титулов правителя. В руке у правителя компас - знак того, что он принадлежит к роду бесстрашных исследователей и покорителей новых земель. С воцарением Бурбонов в Испанию проникает французская мода - правитель облачен в роскошный френч.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33173. Ночь на Днепре
Ночь на Днепре
В 1880 Куинджи организовал выставку для одной только что написанной им картины - факт беспрецедентный по тем временам. Точка зрения издали и сверху оставляет большую часть холста для изображения неба с сияющим диском луны. Куинджи называли "художником света" за его любовь к светотеневым контрастам, эффектной передачи лунных ночей и полуденного освещения.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33174. Обрядовая пахота
Обрядовая пахота
Иллюстрированный текст с активными зонами о первом дне весенне-полевых работ, в этот день крестьяне совершали обрядовую пахоту нескольких борозд.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33175. "Русская Правда" П.И. Пестеля
"Русская Правда" П.И. Пестеля
Начало 1820-х гг. "Русская Правда" - основной программный документ Южного общества - первый конституционный проект республиканского характера. Подгатавливалась в качестве наказа временному революционному правительству России.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33176. Интерактивный текст с заданием "Докажите, что выделенные слова - однородные члены предложения"
Интерактивный текст с заданием "Докажите, что выделенные слова - однородные члены предложения"
Однородные дополнения.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33177. Чашечка для миро.
Чашечка для миро.
Москва. XIV в. Глина, полива; обжиг. Из гробницы великого князя Дмитрия Ивановича Донского в Архангельском соборе Московского Кремля.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33178. Мундир рядового лейб-гвардии Преображенского полка. 1797 г.
Мундир рядового лейб-гвардии Преображенского полка. 1797 г.
Россия. Сукно, золотная нить, блестки, мметалл, стамед, холст.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33179. "И лишь молчание понятно говорит"
"И лишь молчание понятно говорит"
Древнерусский город, впервые упомянутый в 862 году в летописи, сегодня, словно былинный град Китеж, встает перед нами из вод озера Неро. Он входит в число городов "Золотого кольца" России.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33180. Больска Аделаида Юлиановна в роли Эльзы
Больска Аделаида Юлиановна в роли Эльзы
Артистка снята в сцене из оперы Р. Вагнера "Лоэнгрин", Фото: до 1904 г.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33181. Гренадерская шапка офицера лейб-гвардии Павловского полка. 1825 г.
Гренадерская шапка офицера лейб-гвардии Павловского полка. 1825 г.
Россия. Сукно, золотная нить, блестки, металл, стамед, холст.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33182. Самому себе
Самому себе
Прославление любви и вакхических возлияний.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33183. Вода - удивительное вещество
Вода - удивительное вещество
Своеобразное и сложное вещество обладает разнообразными химическими свойствами, имеет стройную, но все время меняющуюся структуру. Будучи, как правило, растворителем, в природе оно образует среду, из которой первоначально возникла жизнь и ныне существуют все организмы.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33184. Амфора
Амфора
Выс. 43 см. Глина. Юго-Западный Крым. Могильник Бельбек IV.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33185. Пушкин А.С. Пиковая дама. Глава 4
Пушкин А.С. Пиковая дама. Глава 4
В аудиокниге представлена запись четвертой главы повести А.С. Пушкина "Пиковая дама" в исполнении Дмитрия Журавлева.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33186. Таблица "Склонение числительного оба"
Таблица "Склонение числительного оба"
Двухуровневая таблица, иллюстрирует падежные окончания числительного оба в мужском и женском роде.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33187. Изучение фотоэффекта
Изучение фотоэффекта
Изучение явления фотоэффекта и определение постоянной Планка. В практической работе изучаются законы фотоэффекта посредством построения вольтамперной характеристики фотодиода; экспериментально подтверждается определение постоянной Планка. Практикум содержит описание хода работы и имитационный эксперимент. Занятие можно проводить с помощью компьютера в школьном классе и самостоятельно. Демонстрация опыта содействует более легкому усвоению и запоминанию фактов. Для 9-11-х классов.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33188. "И загадочных древних ликов на меня поглядели очи..."
"И загадочных древних ликов на меня поглядели очи..."
Слова чрезвычайно подвижны в своих значениях и в употреблениях.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33189. "Иоганн Себастьян Бах глазами Анны Магдалены". Часть 5: "Повелитель органов"
"Иоганн Себастьян Бах глазами Анны Магдалены". Часть 5: "Повелитель органов"
Музыкально-литературная композиция создана по книге английской писательницы Эстер Мейнел "Иоганн Себастьян Бах. Хроника жизни, изложенная его вдовой Анной Магдаленой Бах". На страницах книги Иоганн Себастьян предстает нежно любящим мужем и заботливым отцом многочисленного семейства, мудрым и строгим педагогом, непримиримым противником церковных бюрократов и глубоко верующим лютеранином. Часть 5: 1723 год, переезд семьи Баха в Лейпциг. Работа в Томасшуле - школе при Церкви св.Фомы
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33190. Интерактивная задача "Вычисление выталкивающей силы"
Интерактивная задача "Вычисление выталкивающей силы"
Для отработки умения решать задачи на вычисление архимедовой силы.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33191. Биология. 7 класс малочисленной сельской школы, Ерхова Н.В. Бумажная версия. Книга 1
Биология. 7 класс малочисленной сельской школы, Ерхова Н.В. Бумажная версия. Книга 1
Бумажная версия учебника биологии для 7 классов малочисленной сельской школы. Охватывает раздел "Животные". В учебнике 12 глав и 54 параграфа.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33192. Интерактивная таблица "Сложные бессоюзные предложения"
Интерактивная таблица "Сложные бессоюзные предложения"
Интерактивная таблица. Поддерживает тему "Значения сложных бессоюзных предложений. Знаки препинания в них".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33193. Старуха
Старуха
Освещённая со спины фигура в рост бедной старушки с куском хлеба в руке на фоне серо-зелёной стены
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33194. Ведро
Ведро
Дерево, металл, бондарная работа. XIX в. Использовалось для хранения жидкостей.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33195. Портрет Е.Н. Арсеньевой
Портрет Е.Н. Арсеньевой
Арсеньева Екатерина Николаевна - старшая дочь генерал-майора Н.Д.Арсеньева, участника штурма Измаила. Воспитывалась в Воспитательном обществе благородных девиц при Смольном монастыре, фрейлина императрицы Марии Федоровны. Юная пансионерка представлена на портрете лукавой кокетливой пастушкой( на соломенной шляпке - колосья пшеницы) с яблоком - символом Афродиты - в руке
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33196. Абак древнегреческий
Абак древнегреческий
"Абак" изначально выглядел как дощечка, покрытая слоем пыли. По доске острой палочкой проводились линии, в получившихся колонках мелкими предметами (камешками, ракушками и др.) выкладывались числа. Каждая из колонок - это один из разрядов числа. Крайняя справа - для единиц, следующая - для десятков и т.д. На абаках выполняли сложение и вычитание. Умножение и деление сводилось к многократному сложению или вычитанию. Абак принято считать вспомогательным вычислительным средством, но в античном мире для развития математики он имел важное значение.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33197. "Константиновский" рубль. Реверс
"Константиновский" рубль. Реверс
С.-Петербург, 1825 г. Штемпель по рисунку Я. Рейхеля. Серебро, гальванокопия. Один из семи пробных рублей, отчеканенных с портретом императора Константина в период междуцарствия (19 ноября - 14 декабря) до получения официальных известий об отказе цесаревича Константина от прав на престол в пользу младшего брата Николая.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33198. Номограммы из выравненных точек
Номограммы из выравненных точек
Рассказано о том, как решаются уравнения второй и третьей степени с помощью сетчатых номограмм. 1978 г., N9
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33199. "Квантово-волновые" ребусы
"Квантово-волновые" ребусы
В форме ребуса предлагается исследовать некоторые явления квантовой физики. 1977 г., N3.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33200. Описание работы для ученика "Изучение движения бруска вверх и вниз по наклонной плоскости"
Описание работы для ученика "Изучение движения бруска вверх и вниз по наклонной плоскости"
Изучение движения бруска вверх и вниз по наклонной плоскости
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33201. Богоматерь Одигитрия Пименовская
Богоматерь Одигитрия Пименовская
По преданию привезена из Константинополя в Москву в XIV веке митрополитом Пименом и поставлена в алтаре Успенского собора Московского Кремля. Подобные иконы особо ценились русскими мастерами. Одигитрия в переводе с греческого означает путеводительница.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33202. Видеофрагмент "Мосты через Фонтанку (Семеновский, Чернышов, Измайловский, Обуховский, Старокаменный)"
Видеофрагмент "Мосты через Фонтанку (Семеновский, Чернышов, Измайловский, Обуховский, Старокаменный)"
Необычайна и история мостов через Фонтанку. К концу XVIII века здесь построили семь каменных трехпролетных мостов: Симеоновский (ныне Белинского), Аничков, Чернышев, (ныне мост Ломоносова), Семеновский, Обуховский, Измайловский и Старо-калинкин. Все они были созданы по одному "образцовому" проекту - это давало не только ощутимую экономию, но и позволяло придать панораме реки то композиционное единство, которое стало ее архитектурной особенностью. Сегодня из семи "мостов-братьев" сохранилось только два - Ломоносова и Старо-Калинкин. Остальные во второй половине 19 века были полностью или частично перестроены.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33203. Виленские евреи
Виленские евреи
В неглубоком пространстве картины, ограниченном облупленной стеной кирпичного дома, изображены трое бедно одетых еврея, ведущих неспешную беседу. На крыльце сидит девочка с младенцем на руках
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33204. Вблизи абсолютного нуля
Вблизи абсолютного нуля
Сверхнизкая температура дает возможность ученым "увидеть" ряд интереснейших физических явлений, связанных с изменениями свойств вещества. Для получения такого холода используют ожиженные газы, сособые свойства некоторых солей.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33205. Фигурка полярной куропатки
Фигурка полярной куропатки
Стоянка Мальта. Иркутская область. Забайкалье. 22-20 тыс. лет назад. Резьба по кости. Предмет выполнен с такой наблюдательностью, что легко определить породу изображенной птицы - это полярная куропатка с пестрым оперением.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33206. Воды суши
Воды суши
В ресурсе отражено многообразие вод суши, представлены изображения реки, озер различного происхождения, которые можно найти только на крупномасштабных картах, болот, водохранилища и канала. Изображения позволяют определить специфику образования водных объектов на суше по их форме и окружающей территории.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33207. Молитвенно
Молитвенно
Молитвенное обращение к Богу.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33208. "Нестандартные" приемы решения
"Нестандартные" приемы решения
На экзаменах по математике могут встретиться задачи, которые невозможно решить с помощью стандартных приемов. Чтобы справиться с ними, нужно немного подумать.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33209. Оттиск малой государственной печати царя Михаила Федоровича.
Оттиск малой государственной печати царя Михаила Федоровича.
XVII в. Красный воск; тиснение.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33210. Описание работы для ученика "Измерение КПД генератора переменного тока"
Описание работы для ученика "Измерение КПД генератора переменного тока"
Измерение КПД генератора переменного тока
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33211. Деве-красотке поклон мой…
Деве-красотке поклон мой…
Шутливое сравнение достоинств двух красавиц, соперничающих в любви.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33212. Интерактивная таблица "Состав НАТО и ОВД"
Интерактивная таблица "Состав НАТО и ОВД"
Справочный материал к теме "Холодная война". Изучение нового материала. Работа в группах. Классификация.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33213. Кубок потешный "Мельница".
Кубок потешный "Мельница".
Аугсбург. Конец XVI в. Серебро, литье, чеканка, золочение.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33214. Театр чудес
Театр чудес
В основе сюжета интермедии - проделки бродячих актеров-шарлатанов, дурачащих знатных горожан
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33215. Интерактивная таблица "Относительные местоимения"
Интерактивная таблица "Относительные местоимения"
Интерактивная таблица. Поддерживает тему "Относительные местоимения".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33216. Гербы городов Самаркандской области Российской империи
Гербы городов Самаркандской области Российской империи
Описание символики старинных российских гербов - по книге "Полное собрание законов Российской империи".
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33217. Линейные уравнения и неравенства
Линейные уравнения и неравенства
Разновидности линейных уравнений и неравенств и методы их решения. Решение системы уравнений, решение системы и совокупности неравенств.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33218. Ариозо Ленского из оперы "Евгений Онегин" ("В вашем доме...")
Ариозо Ленского из оперы "Евгений Онегин" ("В вашем доме...")
Аудиофрагмент из оперы П.И. Чайковского "Евгений Онегин" (1877-1878, пост. 1881). Либретто П. И. Чайковского и К. С. Шиловского по одноименному роману в стихах А. С. Пушкина.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33219. Элементарные функции и их свойства
Элементарные функции и их свойства
Программа и материалы элективного курса для учащихся 10-11 классов "Элементарные функции и их свойства"
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33220. Киргиз на лошади
Киргиз на лошади
На фоне условного романтического пейзажа изображен восточный воин в меховой шапке и красном халате с меховой опушкой, он сидит верхом на лошади, к седлу которой прикреплен колчан со стрелами
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33221. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_5_Политика Тема 13_Человек в политической жизни, Политическое участие полит участие политическое участие 024

ЦОР N33222. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_5_Политика Тема 13_Человек в политической жизни, Политическое участие человек в полит жизни человек в полит жизни 024

ЦОР N33223. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_5_Политика Тема 1_Власть, ее происхождение и виды власть, виды власть,виды 024

ЦОР N33224. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_5_Политика Тема 1_Власть, ее происхождение и виды политика политика 024

ЦОР N33225. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_5_Политика Тема 1_Власть, ее происхождение и виды разделение властей разделение властей 024

ЦОР N33226. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_5_Политика Тема 2_Политическая система,ее структура и функции политическая система, структура и функции 024

ЦОР N33227. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_5_Политика Тема 3_Признаки, функции, формы государства Государсво,признаки,функции гос-во,признаки,функции 024

ЦОР N33228. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_5_Политика Тема 3_Признаки, функции, формы государства формы государства формы государства 024

ЦОР N33229. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_5_Политика Тема 4_Государственный аппарат гос аппарат 024

ЦОР N33230. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_5_Политика Тема 5_Избирательные системы избирательная система 024

ЦОР N33231. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_5_Политика Тема 6_Политические партии и движения, Становление многопартийности в России полит движения полит движения 024

ЦОР N33232. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_5_Политика Тема 6_Политические партии и движения, Становление многопартийности в России полит партии полит партии 024

ЦОР N33233. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_5_Политика Тема 6_Политические партии и движения, Становление многопартийности в России становление многопартийности в россии становление многопартийности в россии 024

ЦОР N33234. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_5_Политика Тема 7_Политическая идеология идеология идеология 024

ЦОР N33235. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_5_Политика Тема 7_Политическая идеология основные идеологии основные идеологии 024

ЦОР N33236. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_5_Политика Тема 8_Политический режим, Типы политических режимов полит режим полит режим 024

ЦОР N33237. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_5_Политика Тема 8_Политический режим, Типы политических режимов типы полит режимов типы полит режимов 024

ЦОР N33238. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_5_Политика Тема 9_Местное самоуправление местное самоуправление 024

ЦОР N33239. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_6_Экономика Тема 10_Государственный бюджет гос бюджет 024

ЦОР N33240. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_6_Экономика Тема 11_Государственный долг гос долг 024

ЦОР N33241. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_6_Экономика Тема 12_Денежно-кредитная политика денежно-кредитная политика 024

ЦОР N33242. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_6_Экономика Тема 13_Налоговая политика налоговая политика 024

ЦОР N33243. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_6_Экономика Тема 14_Мировая экономика_внешняя торговля, международная финансовая система международная финансовая система международная финансовая система 024

ЦОР N33244. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_6_Экономика Тема 14_Мировая экономика_внешняя торговля, международная финансовая система мировая экономика,внешняя торговля мировая экономика, внешняя тоговля 024

ЦОР N33245. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_6_Экономика Тема 15_Экономика потребителя экономика потребителя 024

ЦОР N33246. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_6_Экономика Тема 16_Экономика производителя экономика производителя 024

ЦОР N33247. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_6_Экономика Тема 17_Рынок труда рынок труда 024

ЦОР N33248. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_6_Экономика Тема 18_Безработица безработица 024

ЦОР N33249. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_6_Экономика Тема 1_Экономика-наука и хозяйство экономика экономика 024

ЦОР N33250. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_6_Экономика Тема 1_Экономика-наука и хозяйство экономические школы эконом школы 024

ЦОР N33251. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_6_Экономика Тема 2_Экономическая культура эконом культура 024

ЦОР N33252. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_6_Экономика Тема 3_Экономическое содержание собственности эконом содержание собственности 024

ЦОР N33253. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_6_Экономика Тема 4_Экономические системы эконом системы 024

ЦОР N33254. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_6_Экономика Тема 5_Многообразие рынков многообразие рынков 024

ЦОР N33255. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_6_Экономика Тема 6_Измерители экономической деятельности измерители эконом деятельности 024

ЦОР N33256. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_6_Экономика Тема 7_Экономический цикл и экономический рост эконом рост эконом рост 024

ЦОР N33257. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_6_Экономика Тема 7_Экономический цикл и экономический рост экономич цикл эконом цикл 024

ЦОР N33258. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_6_Экономика Тема 8_Разделение труда и специализация разделение труда разделение труда 024

ЦОР N33259. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_6_Экономика Тема 8_Разделение труда и специализация специализация специализация 024

ЦОР N33260. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_6_Экономика Тема 9_Обмен, торговля обмен, торговля 024

ЦОР N33261. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_7_Социальные отношения Тема 10_Семья и брак как социальные институты семья и брак как соц институты 024

ЦОР N33262. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_7_Социальные отношения Тема 11_Демографическая и семейная политика в Российской Федерации демографическая и семейная политика в РФ 024

ЦОР N33263. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_7_Социальные отношения Тема 12_Молодежь как социальная группа молодежь 024

ЦОР N33264. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_7_Социальные отношения Тема 13_Этнические общности этнические общности 024

ЦОР N33265. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_7_Социальные отношения Тема 14_Межнациональные отношения межнациональные отношения межнациональные отношения 024

ЦОР N33266. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_7_Социальные отношения Тема 14_Межнациональные отношения межнациональный конфликт межнациональный конфликт 024

ЦОР N33267. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_7_Социальные отношения Тема 14_Межнациональные отношения национализм национализм 024

ЦОР N33268. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_7_Социальные отношения Тема 15_Социальный конфликт и пути его разрешения соц конфликт и пути его решения 024

ЦОР N33269. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_7_Социальные отношения Тема 16_Конституционные основы национальной политики в РФ Национальная политика национальная политика 024

ЦОР N33270. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_7_Социальные отношения Тема 17_Социальные процессы в современной России соц процессы в современной России 024

ЦОР N33271. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_7_Социальные отношения Тема 1_Социальное взаимодействие и общественные отношения соц связь соц связь 024

ЦОР N33272. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_7_Социальные отношения Тема 1_Социальное взаимодействие и общественные отношения формы соц взаимодействия формы соц взаимодействия 024

ЦОР N33273. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_7_Социальные отношения Тема 2_Социальные группы,их классификации соц группы, классификации 024

ЦОР N33274. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_7_Социальные отношения Тема 3_Социальный статус соц статус 023

ЦОР N33275. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_7_Социальные отношения Тема 4_Социальная роль соц роль 024

ЦОР N33276. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_7_Социальные отношения Тема 5_Неравенство и социальная стратификация неравенство и соц стратификация 024

ЦОР N33277. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_7_Социальные отношения Тема 6_Социальная мобильность соц мобильность 024

ЦОР N33278. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_7_Социальные отношения Тема 7_Социальные нормы соц нормы 024

ЦОР N33279. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_7_Социальные отношения Тема 8_Отклоняющееся поведение, его формы и проявления отклоняющееся поведение, его формы и проявления 024

ЦОР N33280. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_7_Социальные отношения Тема 9_Социальный контроль санкции санкции 024

ЦОР N33281. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_7_Социальные отношения Тема 9_Социальный контроль соц контроль соц контроль 024

ЦОР N33282. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_8_Право Тема 11_Правовые основы брака и семьи правовые основы правовые основы 024

ЦОР N33283. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_8_Право Тема 11_Правовые основы брака и семьи семья и брак семья и брак 024

ЦОР N33284. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_8_Право Тема 12_Международные документы по правам человека международные документы по правам человека 024

ЦОР N33285. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_8_Право Тема 13_Система судебной защиты прав человека система судебной защиты прав человека 024

ЦОР N33286. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_8_Право Тема 14_Основы конституционного строя РФ Основы конституционного строя 024

ЦОР N33287. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_8_Право Тема 15_Федерация, ее субъекты Федерация и ее субъекты 024

ЦОР N33288. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_8_Право Тема 16_Законадательная, исполнительная и судебная власти в Российской Федерации законодательная, исполнительная и судебная власти в РФ 024

ЦОР N33289. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_8_Право Тема 17_Институт президентсва Институт президентства 024

ЦОР N33290. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_8_Право Тема 18_Правоохранительные органы Правоохранительные органы 024

ЦОР N33291. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_8_Право Тема 19_Международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени 024

ЦОР N33292. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_8_Право Тема 1_Право в системе социальных норм норма права норма права 024

ЦОР N33293. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_8_Право Тема 1_Право в системе социальных норм право право 024

ЦОР N33294. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_8_Право Тема 1_Право в системе социальных норм соц нормы соц нормы 024

ЦОР N33295. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_8_Право Тема 20_Правовая культура правовая культура 024

ЦОР N33296. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_8_Право Тема 2_Система права-основные отрасли, институты, отношения система права, осн отрасли, институты,отношения 024

ЦОР N33297. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_8_Право Тема 3_Источники права источники права 024

ЦОР N33298. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_8_Право Тема 4_Правовые акты правовые акты 024

ЦОР N33299. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_8_Право Тема 5_Правоотношения правоотношения 024

ЦОР N33300. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_8_Право Тема 6_Правонарушения правонарушение 024

ЦОР N33301. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_8_Право Тема 7_Конституция Российской Федерации Конституция РФ 024

ЦОР N33302. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_8_Право Тема 8_Публичное и частное право публичное право публичное право 024

ЦОР N33303. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_8_Право Тема 8_Публичное и частное право частное право частное право 024

ЦОР N33304. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_8_Право Тема 9_Юридическая ответственность и ее виды юридическая ответственность и ее виды 024

ЦОР N33305. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Русский язык 4.Состав слова, словообразование 4.3.Орфография 4.3.3.1 Приставки ПРЕ- и ПРИ 024

ЦОР N33306. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Русский язык 4.Состав слова, словообразование 4.3.Орфография 4.3.3.Правописание приставок 024

ЦОР N33307. ЦОР (Linux образование). Русский язык 5.Морфология и орфография 5.7.Деепричастие 5.7.Деепричастие 024

ЦОР N33308. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Русский язык 5.Морфология и орфография 5.8.Наречие 5.8.1.Правописание наречий 024

ЦОР N33309. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.1 Кинематика 1.1.1 Система отсчета система отсчета 024

ЦОР N33310. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.1 Кинематика 1.1.12. Ускорение ускорение 024

ЦОР N33311. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.1 Кинематика 1.1.13. Равнопеременное движение равнопеременное движение 024

ЦОР N33312. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.1 Кинематика 1.1.14 Равномерное движение точки по окружности равномерное движение точки по окружности 024

ЦОР N33313. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.1 Кинематика 1.1.15 Вращательное движение твердого тела. Угловая скорость вращательное движение твердого тела, угловая скорость 024

ЦОР N33314. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.1 Кинематика 1.1.2 Поступательное движение поступательное движение 024

ЦОР N33315. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.1 Кинематика 1.1.3 Материальная точка материальная точка 024

ЦОР N33316. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.1 Кинематика 1.1.4. Траектория траектория 024

ЦОР N33317. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.1 Кинематика 1.1.5. Способы задания положения точки и описание ее движения способы задания положения точки и описание ее движения 024

ЦОР N33318. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.1 Кинематика 1.1.7. Скорость скорость 024

ЦОР N33319. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.1 Кинематика 1.1.8. Относительность механического движения относительность механического движения 024

ЦОР N33320. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.1 Кинематика 1.1.9. Относительная скорость относительная скорость 024

ЦОР N33321. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.1 Кинематика Кинематика 024

ЦОР N33322. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.1. Первый закон Ньютона первый закон Ньютона 024

ЦОР N33323. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.10 Масса тела масса тела 024

ЦОР N33324. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.11 Плотность вещества плотность вещества 024

ЦОР N33325. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.12 Движение тела под действием силы тяжести движение тела под действием силы тяжести 024

ЦОР N33326. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.14 Невесомость и перегрузка невесомость и перегрузка 024

ЦОР N33327. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.15 Космические скорости космические скорости 024

ЦОР N33328. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.16 Сила упругости сила упругости 024

ЦОР N33329. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.17 Закон Гука закон гука 024

ЦОР N33330. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.18 Сила трения сила трения 024

ЦОР N33331. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.19 Давление давление 024

ЦОР N33332. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.2. Инерциальные системы отсчета инерциальные системы отсчета 024

ЦОР N33333. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.3. Принцип относительности Галилея принцип относительности галилея 024

ЦОР N33334. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.4 Взаимодействие взаимодействие 024

ЦОР N33335. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.5 Сила.Принцип суперпозиции сил сила,принцип суперпозиции сил 024

ЦОР N33336. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.7 Третий закон Ньютона третий закон ньютона 024

ЦОР N33337. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.9 Сила тяжести сила тяжести 024

ЦОР N33338. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики основы динамики 024

ЦОР N33339. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.3 Статика 1.3.1 Момент силы момент силы 024

ЦОР N33340. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.3 Статика 1.3.3 Закон Паскаля закон паскаля 024

ЦОР N33341. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.3 Статика 1.3.4 Давление покоящейся жидкости на дно и стенки сосуда (гидростатическое давление) давление покоящейся жидкости на дно и стенки сосуда (гидростатическое давление) 024

ЦОР N33342. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.3 Статика 1.3.5 Закон Архимеда закон архимеда 024

ЦОР N33343. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.3 Статика 1.3.6 Условие плавания тел условие плавания тел 024

ЦОР N33344. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.3 Статика статика 024

ЦОР N33345. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.4 Законы сохранения в механике 1.4.1 Импульс тела импульс тела 024

ЦОР N33346. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.4 Законы сохранения в механике 1.4.3 Импульс системы тел, закон сохранения импульса импульс системы тел, закон сохранения импульса 024

ЦОР N33347. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.4 Законы сохранения в механике 1.4.4 Работа силы работа силы 024

ЦОР N33348. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.4 Законы сохранения в механике 1.4.5 Энергия, кинетическая и потенциальная, законы сохранения энергии энергия,кинетическая, потенциальная,закон сохранения энергии 024

ЦОР N33349. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.4 Законы сохранения в механике 1.4.6 Мощность мощность 024

ЦОР N33350. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.4 Законы сохранения в механике 1.4.7 Простые механизмы,КПД механизмов простые механизмы, кпд механизмов 024

ЦОР N33351. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.4 Законы сохранения в механике 1.4.8 Столкновение тел, упругий и неупругий удары столкновения тел, упругий и неупругий удары 024

ЦОР N33352. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.1 Механические колебания механические колебания 024

ЦОР N33353. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.10 Резонанс резонанс 024

ЦОР N33354. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.11 Упругие волны (механические волны) упругие волны 019

ЦОР N33355. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.12 Длина и скорость волны длина и скорость волны 024

ЦОР N33356. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.13 Звук(звуковые волны) звук(звуковые волны) 024

ЦОР N33357. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.14 Скорость звука скорость звука 024

ЦОР N33358. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.15 Инфразвук инфразвук 024

ЦОР N33359. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.16 Ультразвук ультразвук 024

ЦОР N33360. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.17 Интерференция волн интерференция волн 024

ЦОР N33361. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.18 Дифракция волн дифракция 024

ЦОР N33362. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.2 Амплитуда колебаний амплитуда 024

ЦОР N33363. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.5 Гармонические колебания гармонические колебания 024

ЦОР N33364. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.6 Свободные колебания свободные колебания 024

ЦОР N33365. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.7 Фаза колебаний фаза колебаний 024

ЦОР N33366. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.8 Затухающие колебания затухающие колебания 024

ЦОР N33367. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.9 Вынужденные колебания вынужденные колебания 024

ЦОР N33368. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА МЕХАНИКА 024

ЦОР N33369. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.1 Молекулярная физика 2.1.1 Основы молекулярно-кинетической теории основы молекулярно-кинетической теории 024

ЦОР N33370. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.1 Молекулярная физика 2.1.10 Изопроцессы в газах изопроцессы в газах 024

ЦОР N33371. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.1 Молекулярная физика 2.1.11 Свойства тел в разных агрегатных состояниях свойства тел в разных агрегатных состояниях 024

ЦОР N33372. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.1 Молекулярная физика 2.1.12 Испарение и конденсация испарение и конденсация 024

ЦОР N33373. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.1 Молекулярная физика 2.1.13 Насыщенные и ненасыщенные пары насыщенные и ненасыщенные пары 024

ЦОР N33374. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.1 Молекулярная физика 2.1.14 Кипение жидкости кипение жидкости 024

ЦОР N33375. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.1 Молекулярная физика 2.1.15 Влажность воздуха влажность воздуха 024

ЦОР N33376. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.1 Молекулярная физика 2.1.16 Плавление и кристаллизация плавление и кристаллизация 024

ЦОР N33377. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.1 Молекулярная физика 2.1.2 Обоснования молекулярно-кинетической теории обоснования молекулярно-кинетической теории 024

ЦОР N33378. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.1 Молекулярная физика 2.1.3 Модели строения газов, жидкостей и твердых тел в МКТ модели строения газов, жидкостей и твердых тел в мкт 024

ЦОР N33379. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.1 Молекулярная физика 2.1.4 Модель идеального газа в МКТ модель идеального газа в мкт 024

ЦОР N33380. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.1 Молекулярная физика 2.1.5 Основное уравнение МКТ (давление газа) основное уравнение мкт 024

ЦОР N33381. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.1 Молекулярная физика 2.1.6 Температура и ее измерение температура и ее измерение 024

ЦОР N33382. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.1 Молекулярная физика 2.1.7 Шкала абсолютных температур шкала абсолютных температур 024

ЦОР N33383. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.1 Молекулярная физика 2.1.8 Температура как мера кинетической энергии температура как мера кинетической энергии 024

ЦОР N33384. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.1 Молекулярная физика 2.1.9 Уравнение Менделеева-Клапейрона (урав-е состояния идеального газа) уравнение менделеева-клапейрона 024

ЦОР N33385. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.2 Термодинамика 2.2.1 Внутренняя энергия внутренняя энергия 024

ЦОР N33386. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.2 Термодинамика 2.2.2 Теплообмен теплообмен 024

ЦОР N33387. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.2 Термодинамика 2.2.3 Количество теплоты, удельная теплоемкость вещества кол-во теплоты, удельная теплоемкость 024

ЦОР N33388. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.2 Термодинамика 2.2.4 Работа в термодинамике работа в термодинамике 024

ЦОР N33389. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.2 Термодинамика 2.2.5 Первый закон термодинамики первый закон термодинамики 024

ЦОР N33390. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.2 Термодинамика 2.2.6 Второй закон термодинамики второй закон термодинамики 024

ЦОР N33391. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.2 Термодинамика 2.2.7 Принцип действия тепловых двигателей принцип действия тепловых двигателей 024

ЦОР N33392. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.2 Термодинамика 2.2.8 Коэффициент полезного действия теплового двигателя кпд теплового двигателя 024

ЦОР N33393. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.2 Термодинамика термодинамика 024

ЦОР N33394. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.1 Электростатика 3.1.1 Электризация тел электризация тел 024

ЦОР N33395. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.1 Электростатика 3.1.10 Потенциальность электростатического поля потенциальность элетростатического поля 024

ЦОР N33396. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.1 Электростатика 3.1.11 Потенциал потенциал 024

ЦОР N33397. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.1 Электростатика 3.1.12 Разность потенциалов разность потенциалов 024

ЦОР N33398. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.1 Электростатика 3.1.13 Электрическая емкость конденсатора электрическая емкость конденсатора 024

ЦОР N33399. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.1 Электростатика 3.1.14 Энергия поля конденсатора энергия поля конденсатора 024

ЦОР N33400. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.1 Электростатика 3.1.2 Взаимодействие зарядов. Два вида электрических зарядов взаимодействие зарядов, два вида эл зарядов 024

ЦОР N33401. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.1 Электростатика 3.1.3 Закон сохранения электрического заряда закон сохранения эл заряда 024

ЦОР N33402. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.1 Электростатика 3.1.4 Закон Кулона Закон Кулона 024

ЦОР N33403. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.1 Электростатика 3.1.5 Электрическое поле. Действие электрического поля на электрические заряды электрическое поле, действие электрического поля на эл заряды (2) 024

ЦОР N33404. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.1 Электростатика 3.1.6 Напряженность электрического поля напряженность электрического поля 024

ЦОР N33405. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.1 Электростатика 3.1.7 Принцип суперпозиции электрических полей принцип суперпозиции эл полей 024

ЦОР N33406. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.1 Электростатика 3.1.8 Проводники в электрическом поле проводники в эл поле 024

ЦОР N33407. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.1 Электростатика 3.1.9 Диэлектрики в электрическом поле диэлектрики в эл поле 024

ЦОР N33408. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.2 Постоянный ток 3.2.1 Сила тока сила тока 024

ЦОР N33409. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.2 Постоянный ток 3.2.10 Полупроводники. Собственная проводимость полупроводников полупроводники, собственная проводимость полупроводников 024

ЦОР N33410. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.2 Постоянный ток 3.2.11 Примесная проводимость полупроводников примесная проводимость полупроводников 024

ЦОР N33411. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.2 Постоянный ток 3.2.2 Закон Ома для участка цепи закон ома для участка цепи 024

ЦОР N33412. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.2 Постоянный ток 3.2.3 Электрическое сопротивление электрическое сопротивление 024

ЦОР N33413. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.2 Постоянный ток 3.2.4 Электродвижущая сила, внутреннее сопротивление источника тока Электродвижущая сила, внутреннее сопротивление источника тока 024

ЦОР N33414. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.2 Постоянный ток 3.2.5 Закон Ома для полной электрической цепи закон ома для полной эл цепи 026

ЦОР N33415. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.2 Постоянный ток 3.2.6 Параллельное и последовательное соединение проводников параллельное и последовательное соединение проводников 024

ЦОР N33416. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.2 Постоянный ток 3.2.7 Работа электрического тока. Закон Джоуля-Ленца работа электрического тока, закон джоуля-ленца 024

ЦОР N33417. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.2 Постоянный ток 3.2.8 Мощность электрического тока мощность эл тока 024

ЦОР N33418. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.2 Постоянный ток 3.2.9 Свободные носители электрического заряда в металлах, жидкостях и газах Свободные носители электрического заряда в металлах, жидкостях и газах 024

ЦОР N33419. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.2 Постоянный ток постоянный ток 024

ЦОР N33420. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.3 Магнитное поле 3.3.1 Магнитное пол, взаимодействие токов Магнитное пол, взаимодействие токов 024

ЦОР N33421. Биология

ЦОР N33422. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N33423. Биология

ЦОР N33424. Биология
Раздаточный материал

ЦОР N33425. Биология

ЦОР N33426. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N33427. Биология

ЦОР N33428. Биология
Раздаточный материал

ЦОР N33429. Биология

ЦОР N33430. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N33431. Биология

ЦОР N33432. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N33433. Биология

ЦОР N33434. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N33435. Биология

ЦОР N33436. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N33437. Биология

ЦОР N33438. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N33439. Биология

ЦОР N33440. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N33441. Биология

ЦОР N33442. Биология
Раздаточный материал

ЦОР N33443. Биология

ЦОР N33444. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N33445. Биология

ЦОР N33446. Биология
Дидактический материал

ЦОР N33447. Биология

ЦОР N33448. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N33449. Биология

ЦОР N33450. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N33451. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N33452. Биология

ЦОР N33453. Первое выделение ДНК из растения
Первое выделение ДНК из растения
1936. А.Н.Белозерский выделил ДНК из конского каштана.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33454. Дворец Белосельских-Белозерских, Санкт-Петербург. Вид с Фонтанки
Дворец Белосельских-Белозерских, Санкт-Петербург. Вид с Фонтанки
Невский проспект, 41. Усадьба XVIII века, перестроена в 1847-1848. Архитектор А.И.Штакеншнейдер. Частный дворец князей Белосельских-Белозерских богато оформлен в стиле эклектики. В конце XIX века принадлежал великому князю Сергею Александровичу (в это время назывался Сергиевским). Сейчас в здании располагается Комитет по культуре мэрии Санкт-Петербурга, городской культурный центр, Исторический музей восковых фигур.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33455. Глазами экзаменатора. Сущность электролиза
Глазами экзаменатора. Сущность электролиза
Для того, чтобы успешно решить задачу по электролизу, надо знать основные законы электролиза (законы Фарадея), ряд напряжений металлов и уметь составлять электродные уравнения окислительно-восстановительных реакций.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33456. Стычка с финляндскими контрабандистами
Стычка с финляндскими контрабандистами
Первое приобретение П.М.Третьякова в 1856 году, положившее начало Третьяковской галереи. П.М.Третьяков обладал "невероятным чутьем", покупая произведения полагаясь на собственный вкус и мнение. Произведение отличает характерная для второй половины XIX века реалистичность изображения.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33457. Как разобраться в названиях лекарств
Как разобраться в названиях лекарств
В наименовании лекарства можно найти словообразовательные элементы, дающие информацию о его фармакологической природе. Это позволяет определить назначение лекарства.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33458. Портрет Павла I
Портрет Павла I
Павел I изображен в костюме гроссмейстера Мальтийского ордена. Император предстает перед нами в полный рост, в величественной позе, на фоне дворцового интерьера, со всеми царскими регалиями и знаками отличия.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33459. История с яблоком
История с яблоком
Компьютеры Macintosh фирмы Apple не похожи на стандартные IBM PC. За свою четвертьвековую историю компьютеры фирмы Apple не только успешно выдержали конкуренцию, но и заняли особое место среди персональных компьютеров, определив тенденции развития всей отрасли.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33460. Лесков Н.С. Воительница
Лесков Н.С. Воительница
В аудиокниге представлена запись фрагментов очерка Н.С. Лескова "Воительница" (монологов Домны Платоновны) в исполнении Фаины Раневской.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33461. Портрет неизвестной с ребёнком
Портрет неизвестной с ребёнком
Погрудный парный портрет молодой женщины в светлом платье и красной шали с ребенком на руках. Мальчик одет в военный мундир, украшенный мальтийским крестом
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33462. Выхожу один я на дорогу...
Выхожу один я на дорогу...
Один из центральных образов стихотворения был навеян стихотворением Гейне "Der Tod, das ist die kuhle Nacht...". В нем говорится: "Смерть - это прохладная ночь. Жизнь - это знойный день. Уже темнеет, меня клонит ко сну, день утомил меня. Над моим ложем поднимается дерево, на нем поет молодой соловей; он все поет о любви, я даже во сне слышу эту песню". Стихотворение положено на музыку.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33463. Портрет В.Г. Фермора
Портрет В.Г. Фермора
Фермор Вильгельм Георг; 1749 - граф. Изображен в мундире сержанта лейб-гардии Преображенского полка
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33464. Нахимовское военно-морское училище. Барельеф Петра I на фасаде здания
Нахимовское военно-морское училище. Барельеф Петра I на фасаде здания
Петроградская наб., д. 2/4. 1909-1910. Архитектор А.И. Дмитриев. Возведение здания стало возможным благодаря победе на конкурсе архитектурных проектов, посвященного 200-летию Санкт-Петербурга. Был возведен Училищный дом имени Петра Великого. С 1944 г. в здании находится Нахимовское училище.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33465. Интерактивный текст "Переход прилагательных в существительные"
Интерактивный текст "Переход прилагательных в существительные"
Интерактивный текст с заданием "Выделите прилагательные цветом 1, а прилагательные, перешедшие в существительные, цветом 2". Используется при объяснении темы "Переход слов из одних самостоятельных частей речи в другие".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33466. Песнь радости
Песнь радости
Стилизованная античная песня, представляющая перекличку певца и хора. Тема: гимн жизни и прославление божества
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33467. Перенесение священного ковра в Каире
Перенесение священного ковра в Каире
Художник неоднократно ездил в Египет в начале 1870-х, где и оказался свидетелем традиционного для культуры мусульманских стран ритуала - перенесения священного ковра, возлагаемого ежегодно на святыню магометан - Каабу, на родине Магомета в городе Мекке
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33468. "Очарование Моцарта"
"Очарование Моцарта"
Музыкальная композиция создана по мотивам новелл Франсуа Мориака. Мориак сам считал себя тем, кого Стравинский именовал "Музыкально неграмотными". Но музыка Моцарта вторглась в его жизнь; она предваряля и нередко сопровождала его работу и служила восхитительным вознаграждением почти каждый вечер, перед сном. Музыкальный ряд композиции - фрагменты сочинений Вольфганга Амадея Моцарта
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33469. Обнаружение спиртовых и альдегидной групп в глюкозе
Обнаружение спиртовых и альдегидной групп в глюкозе
1870-1871 г. Р.Фиттиг и А.Байер вывели формулу глюкозы как альдегидоспирта.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33470. Окапи - короткошеяя жирафа
Окапи - короткошеяя жирафа
История взаимоотношений человека с малоизвестным животным из жирафового семейства, обитающим в густых лесах бассейна Конго, переплетается со всевозможными легендами и тайнами.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33471. Задачи на максимум и минимум
Задачи на максимум и минимум
Рассказ о способах решения математических задач, в которых требуется найти наибольшее или наименьшее значения некоторой величины.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33472. "Дюжину новых и сладких калош"
"Дюжину новых и сладких калош"
Галоши и по сей день пользуются спросом у огородников, садоводов, рыболовов - за том, что они непромокаемы, их можно быстро снять и надеть. История и традиции российского производства галош.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33473. Первый синтез аминокислоты
Первый синтез аминокислоты
1850 г. А.Штреккер синтезировал аминокислоту аланин.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33474. Интерактивная таблица "Морфологические, морфемные, синтаксические признаки деепричастий"
Интерактивная таблица "Морфологические, морфемные, синтаксические признаки деепричастий"
Интерактивная таблица "Морфологические, морфемные, синтаксические признаки деепричастий". Используется при объяснении темы "Понятие о деепричастии".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33475. Изобретение современной технологии получения мочевины
Изобретение современной технологии получения мочевины
1882 г. Микстер предложил современный промышленный способ получения мочевины.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33476. СЛИВА
СЛИВА
Группа деревьев и кустарников рода Prunus семейства розовых.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33477. "Последние могикане" арктических островов
"Последние могикане" арктических островов
История северных пернатых печальна и поучительна. Хищническая охота привела к тому, что птичьи колонии измельчали и сейчас сохранились только на острове Врангеля. Биологи изучают уникальных обитателей Севера с целью их охраны.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33478. Описание работы для ученика "Изучение законов гидростатического давления"
Описание работы для ученика "Изучение законов гидростатического давления"
Изучение законов гидростатического давления
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33479. Курзнер Павел Яковлевич в роли Бориса Годунова
Курзнер Павел Яковлевич в роли Бориса Годунова
Артист снят в сцене из оперы М.П. Мусоргского "Борис Годунов". Фото: 1913 г.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33480. Телевизор транзисторный "Малахит"
Телевизор транзисторный "Малахит"
Первый в стране переносной телевизор на полупроводниках. Масса - 4,5 Кг, размеры экрана 45х60 мм, умещался в спортивной сумке. За зеленый свет экрана его окрестили "Малахитом". В 1964 г. на 20-й юбилейной Всесоюзной радиовыставке творчества радиолюбителей-конструкторов в Политехническом музее был отмечен специальной премией комитета электронной техники, дипломом выставки, премией Министерства связи.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33481. Борис и Глеб, с житием
Борис и Глеб, с житием
Житийные иконы иллюстрируют главные события из жизни святого, обычно описанные в его житии (описание жизни). Традиционно в среднике (центре) житийных икон расположено поясное или в рост изображение главного персонажа; сцены из его жизни (клейма) обрамляют средник. Данная икона - одна из ранних сохранившихся житийных икон Бориса и Глеба, первых русских национальных святых.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33482. Фотокамера Ш.Шевалье
Фотокамера Ш.Шевалье
Единственная сохранившаяся в стране Дагеротипная фотокамера известного оптика 19 в., стоявшего у истоков фотографии. Экспонат Политехнической выставки 1872 г. Одно из первых поступлений в коллекцию Политехнического музея.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33483. Радиоприемник детекторный "Кристадин" О.Лосева
Радиоприемник детекторный "Кристадин" О.Лосева
Положил начало использованию полупроводниковых диодов для усиления и генерирования сигналов. Детектор кристадина был прообразом современных туннельных диодов.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33484. "Из фортепианного наследия русских композиторов. Играет и рассказывает Виктор Рябчиков". Передача 2
"Из фортепианного наследия русских композиторов. Играет и рассказывает Виктор Рябчиков". Передача 2
Цикл передач посвящён фортепианному наследию русских композиторов. Автор передач - российский пианист Виктор Рябчиков посвятил немало лет изучению жизни и творчества Глинки, Рубинштейна, Чайковского, Рахманинова.... Музыкант рассказывает о традициях исполнения русской фортепианной музыки, об особенностях фортепианного творчества композиторов, иллюстрируя музыкальными примерами в собственном исполнении. Передача 2: В.Калинников
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33485. Получение уксусной кислоты
Получение уксусной кислоты
1845 г. Г.Кольбе синтезировал уксусную кислоту из угля.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33486. Инструмент разработки и анализа родословных «Живая Родословная»
Инструмент разработки и анализа родословных «Живая Родословная»
Набор ЦОР содержит примеры родословных деревьев для школьных курсов Литературы, Истории, МХК и Биологии, универсальное восходящее дерево с типовыми родственными связями, методическое пособие для учителя, руководство пользователя для учителя и ученика, программу обучения учителей, а также программу «Живая Родословная» - инструмент разработки и анализа родословных, необходимый для просмотра входящих в коллекцию примеров родословных деревьев.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33487. Вы заикаетесь? Попробуйте помочь себе
Вы заикаетесь? Попробуйте помочь себе
Рассказ о том, как можно самостоятельно избавиться от заикания.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33488. Что такое "хорошо"?
Что такое "хорошо"?
Анимированная озвученная ситуация: Вы вдвоём со старым другом. К вам подходит ваш новый знакомый и предлагает только вам куда-то с ним пойти (в кино, в гости, на речку). Что нужно сделать?
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33489. Этюд для картины "Древняя жизнь"
Этюд для картины "Древняя жизнь"
пейзаж с изображением сурового северного моря, песчаных дюн с растущими соснами. И одинокая фигура человека с копьем в руках напряженно смотрящего на приближающуюся к берегу ладью
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33490. "О, я хочу безумно жить..."
"О, я хочу безумно жить..."
Александр Блок - русский поэт XX века, слышавший музыку места и видевший цвет времени, - человек необычного благородства, любящий правду, создатель романтических образов Незнакомки, Прекрасной Дамы.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33491. Слайд-шоу "Воздухоплавание"
Слайд-шоу "Воздухоплавание"
Иллюстрирование и озвучивание примеров использования закона Архимеда в воздухоплавании.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33492. Схема "Милитаризм и пацифизм на международной арене"
Схема "Милитаризм и пацифизм на международной арене"
Справочный материал к теме "На путях ко Второй мировой войне". Изучение нового материала. Работа в классе. Выявление взаимосвязей.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33493. Видеофрагмент "Строители Петербурга"
Видеофрагмент "Строители Петербурга"
Видеофрагмент посвящен строителям Петербурга. Петр с самого начала хотел строить Санкт-Петербург по единому плану - каменным и регулярным. Чем отличался бы от древнерусских городов, при всей их живописной прелести. Из нескольких вариантов он выбрал проект Трезини, первого архитектора и фортификатора города.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33494. "Начаша изыскивати мастерства печатных книг..."
"Начаша изыскивати мастерства печатных книг..."
Первая русская книга "Апостол" была издана по повелению "благочестивого царя" - Иоанна Грозного в типографии Кремля. Первый типограф выполнил и особую миссию - поддержать в Литве русское книгопечатание.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33495. В невесомости
В невесомости
Первые полеты в космос Ю.А.Гагарина и Г.С.Титова показали, что человек может сохранять нормальное самочувствие и работоспособность при нахождении в невесомости.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33496. Pelmanism U2L5
Pelmanism U2L5
Alphabet game
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33497. Арифметическая и геометрическая прогрессии
Арифметическая и геометрическая прогрессии
Основные определения и формулы арифметической и геометрической прогрессии с примерами
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33498. Приспособление для перемотки шерсти
Приспособление для перемотки шерсти
XIX в. Дерево. Основной женской домашней работой в зимнее время было прядение шерсти и вязание. Приспособление позволяло сматывать шерсть в клубки после прядения.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33499. "Иоганн Себастьян Бах глазами Анны Магдалены". Часть 10: "От земных радостей к страданиям Господним"
"Иоганн Себастьян Бах глазами Анны Магдалены". Часть 10: "От земных радостей к страданиям Господним"
Музыкально-литературная композиция создана по книге английской писательницы Эстер Мейнел "Иоганн Себастьян Бах. Хроника жизни, изложенная его вдовой Анной Магдаленой Бах". На страницах книги Иоганн Себастьян предстает нежно любящим мужем и заботливым отцом многочисленного семейства, мудрым и строгим педагогом, непримиримым противником церковных бюрократов и глубоко верующим лютеранином. Часть 10: "От земных радостей к страданиям Господним"
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33500. Видеофрагмент "Третий Исаакиевский собор"
Видеофрагмент "Третий Исаакиевский собор"
В середине 1760-х годов по приказу императрицы Екатерины II был заложен Третий Исаакиевский собор, возводившийся по проекту Антонио Ринальди. Его строительство затянулось на многие годы, а отсутствие средств повлекло за собой серьезные изменения проекта. В историю русского зодчества это утраченное здание вошло как редчайший образец работы с цветным камнем. Судя по проектной модели церкви Ринальди с нарядной колокольней можно представить изысканные по цвету и рисунку облицовки стен природным мрамором
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33501. Unit3
Unit3
Student's book Unit3
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33502. Липковская Лидия Яковлевна, портрет
Липковская Лидия Яковлевна, портрет
Артистка оперы (колоратурное сопрано). Солистка Мариинского театра (1906-1909, 1911-1917), пела в "Ла Скала" (Милан). Принимала участие в "Русских сезонах" (1909). Автор фотографии: Фишер К.А., фотограф Императорского Университета и театров. Фото: 1904-1914 гг.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33503. Полотенце
Полотенце
Полотенце с вышивкой орнаментом, на котором представлены: древеса жизни, Макошь (славянская богиня судьбы), кони, знаки плодородия.Полотенце изготовлено из льня и хлопка, для вышивки использован двусторонний шов, набор, вышивка по выдергу. Конец XIX - начало ХХ вв.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33504. Заветный сон
Заветный сон
Мечта об идеальной возлюбленной.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33505. Александр Грейам Белл
Александр Грейам Белл
Рассказ об изобретении телефона (отрывок из книги М. Уилсона, посвященной истории американской науки и техники).
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33506. Антибиотики, бактерии и фаги
Антибиотики, бактерии и фаги
Возможно, замена антибиотикам в борьбе с серьезными инфекциями - бактериофаги, вирусы бактерий.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33507. Меркатор Г. "Космография"
Меркатор Г. "Космография"
Список XVII в. Бумага, чернила. Перевод труда фламандского картографа Герагда Меркатора (1512-1594). Содержит географическое описание европейских стран. Главы, касающиеся космологии, при переводе исключены.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33508. Гамлет и Офелия
Гамлет и Офелия
"Гамлет и Офелия" - первое живописное полотно Врубеля, созданное им в годы студенчества в петербургской Академии художеств, - осталось незавершенным. Художник взял темой своей картины сцену из трагедии Шекспира. Датский принц отрешенно сидит в кресле на фоне скромного интерьера, рядом, касаясь его плеча, приютилась печальная Офелия.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33509. Легенды и предания
Легенды и предания
Истории из жизни художников эпохи Возрождения - Микельанджело, Рафаэля, Гвидо Рени связаны с их выдающимися произведениями. Памятники Рима.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33510. Что такое "хорошо"?
Что такое "хорошо"?
Анимированная озвученная ситуация: Вам придлагают то, что вы считаете не модным или не пристижным. Что нужно сделать?
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33511. Баллада, в которой описывается, как одна старушка ехала на черном коне вдвоем и кто сидел впереди
Баллада, в которой описывается, как одна старушка ехала на черном коне вдвоем и кто сидел впереди
Баллада о том, как дьявол забрал в ад душу ведьмы.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33512. Восстание на Сенатской площади 14 декабря 1825 г.
Восстание на Сенатской площади 14 декабря 1825 г.
Акварель К.Кольмано. 1830-е гг.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33513. Постройка каменного Кремля в Москве в 1367-1368 гг.
Постройка каменного Кремля в Москве в 1367-1368 гг.
Миниатюры Лицевого летописного свода. 70-е гг. XVI в. Копия.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33514. Традиционный женский крестьянский костюм
Традиционный женский крестьянский костюм
На фотографии представлены: домотканая рубаха, распашной косоклинный сарафан, повойник (старинный русский головной убор замужних женщин). Конец XIX - начало ХХ вв.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33515. Давление столба жидкости и закон Паскаля
Давление столба жидкости и закон Паскаля
Иллюстрирование фрагмента параграфа
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33516. Гостиная в доме П.В. Нащокина
Гостиная в доме П.В. Нащокина
Художник Н.И. Подключников, 1838 г. Холст, масло. Нащокин Павел Воинович (1801-1854), коллекционер, друг А.С. Пушкина, Н.В. Гоголя, К.П. Брюллова. В доме N18 по Воротниковскому переулку в Москве останавливался во время своего приезда А.С. Пушкин. Подключников Николай Иванович (1813-1877), живописец, реставратор.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33517. Каменный сок
Каменный сок
Возможно, не только легенды и суеверия о минералах-исцелителях были положены в основу древних лекарственных знаний, но и многовековой опыт народной медицины. По микровключениям, входящим в состав рудных минералов и самородного золота, ученые узнают о свойствах древних растворов, из которых они образовались.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33518. Лошадь
Лошадь
На морском берегу изображена длинноногая гнедая лошадь с развевающимися под ветром гривой и хвостом. Очертания животного повторяет голубоватая тень, отброшенная на песок, усыпанный крупной галькой, Фон составляет небо с подвижными облачными массами, морская гладь с полосой прибоя и плоский утес. Справа вдали видна фигурка идущего человека
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33519. Дама в голубом. Портрет Е.М.Мартыновой
Дама в голубом. Портрет Е.М.Мартыновой
Картину можно считать программным произведением художественного объединения "Мир искусства". В образе таинственной Дамы Сомов изобразил свою соученицу по Академии художеств Елизавету Михайловну Мартынову (1868-1905). Он "переодевает" ее в платье эпохи романтизма, но чуда перевоплощения не происходит: перед нами по-прежнему лицо болезненной печальной современницы.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33520. Складчатые горы
Складчатые горы
Складчатые горы возникают в подвижных зонах земной коры. Горные породы в складчатых горах смяты в складки различной величины и крутизны. В молодых горах рельеф соответствует структуре: хребты - антиклиналям, долины - синклиналям. Поэтому горные сооружения относительно неширокие и имеют линейное простирание. В ресурсе приведены изображения складчатых молодых горных систем Кавказа и Срединного хребта на Камчатке.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33521. Видеоролик - анимация "Действие силы давления на тело, погруженное в жидкость".
Видеоролик - анимация "Действие силы давления на тело, погруженное в жидкость".
Модель эксперимента, демонстрирующего действие силы давления на тело, погруженное в жидкость. На руку надевается пакет и рука погружается в воду. При этом пакет плотно прилегает к руке.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33522. Арапайма
Арапайма
Одна из самых крупных и самых малоизученных рыб в мире обитает в Амазонке. Специальное исследование этой промысловой рыбы пролило свет на ее биологию и поведение в природе.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33523. Script164
Script164
follow the text and join in singing the song/ Play the recording several times
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33524. Андроид-фокусник
Андроид-фокусник
Механизм подачи шариков представляет собой вращающееся кольцо (турель) с 16 цилиндриками-шариками или без них. Шарики на стол фокусника подаются толкателем. Размещение цилиндриков с шариками в турели можно произвольно менять. Второй механизм с помощью кулачков управляет движениями рук и головы фигуры. Андроид имеет две циклические программы. За каждый цикл диск турели поворачивается на пол-оборота, при этом фокусник демонстрирует 8 пар шариков. При следующем включении - втором цикле, 8 пар шариков демонстрируются в обратном порядке.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33525. Молодой садовник
Молодой садовник
Портрет написан во время поездки в Италию под влиянием знакомства с работами великих художников прошлого. Сам Кипренский называл в числе первых своих вдохновителей Рафаэля.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33526. Отраслевой состав и география сельского хозяйства
Отраслевой состав и география сельского хозяйства
Определение сельского хозяйства. Особенности ресурсной базы и условий развития с/х.Главные отрасли животноводства (скотоводство, свиноводство, овцеводство, коневодство, птицеводство, кролиководство, оленеводство, звероводство, пчеловодство, рыбоводство и рыболовство) и растениеводства (зерноводство, садоводство и виноградарство, овощеводство, картофелеводство, производство технических культур, чаеводство, цветоводство). География отраслей.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33527. Storytelling
Storytelling
Storytelling
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33528. Интерактивная орфограмма "Буквы о и а на конце наречий с приставками из-, с-, в-, на-. за-"
Интерактивная орфограмма "Буквы о и а на конце наречий с приставками из-, с-, в-, на-. за-"
Таблица-орфограмма, содержащая правило правописания о/а на конце наречий с приставками из-, с-, в-, на-, за- и примеры.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33529. Интерактивная модель "Гидравлический домкрат"
Интерактивная модель "Гидравлический домкрат"
Виртуальный эксперимент по выявлению закономерности передачи давления в гидравлическом домкрате.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33530. В глубины веков за сладостью?
В глубины веков за сладостью?
Почти до 19-го века единственным по-настоящему сладким кушаньем для большинства людей был только мёд. Его считали идеалом лакомства. Об истории сладостей - от меда до тростникового и кленового сахара - рассказано в статье.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33531. Три странника
Три странника
На картине представлена сцена встречи трех ангелов под видом странников и Авраама. Персонажи занимают первый план картины, слева виден дуб, справа - шатер
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33532. Красавица
Красавица
В этой картине, обращаясь к редкому в истории русского искусства жанру обнаженной натуры, Кустодиев сумел соединить образы национально-романтического направления в искусстве с совершенством неоклассических форм. В образе красавицы Кустодиев совмещает взгляд наивного художника и утонченный эстетизм русского Серебряного века.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33533. Сельскохозяйственные ландшафты России
Сельскохозяйственные ландшафты России
Представлены изображения сельхозугодий в разных природных зонах Российской Федерации. Конфигурация и размещение пахотных угодий зависит от агроклиматических условий и рельефа местности. С продвижением на юг поля приобретают более правильную форму и увеличиваются по площади. В лесостепной зоне отчетливо виден овражно-балочный рельеф, развитие которого связано со сведением лесов под пашню. На Кавказе обрабатываемые земли располагаются в предгорных районах.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33534. Природно-хозяйственные зоны России
Природно-хозяйственные зоны России
Природно-хозяйственные зоны России. Виды хозяйственной деятельности в разных природных зонах. Взаимосвязь и взаимообусловленность компонентов природно-хозяйственных зон. Природные ресурсы зон, их использование, экологические проблемы.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33535. Парус
Парус
Первоначальный текст вошёл в письмо Лермонтова к М.А.Лопухиной, датированное 2 сентября 1832г. Строка "Белеет парус одинокий" совпадает с 19-м стихом первой главы поэмы А.А.Бестужева (Марлинского) "Андрей, князь Переяславский" (изд. 1828). Образ белеющего в морском тумане паруса получил в творчестве Лермонтова и живописное воплощение - в акварельном рисунке, относящемся к концу 1820-х - началу 1830-х.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33536. "Идите к черту!.. То есть ко мне"
"Идите к черту!.. То есть ко мне"
Сотрудник "Химии и жизни", по образованию медик, вспоминает о своей совместной работе с В.П.Эфроимсоном (1908-1989), одним из основателей медицинской генетики в нашей стране: о его широчайшей эрудиции и огромной преданности к работе, о максимализме, бескорыстии и щедрости. И конечно, в статье говорится о генетике явлений, которые ранее считались внебиологическими: генетике этики, генетике интеллекта и характера.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33537. Аксиомы биологии
Аксиомы биологии
"Наследственные молекулы" синтезируются матричным путем. В качестве матрицы используется ген предыдущего поколения.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33538. Портрет царевны Натальи Алексеевны
Портрет царевны Натальи Алексеевны
Царевна Наталья Алексеевна (1673-1716) - родная сестра императора Петра I, активная сторонница проводимых им реформ. Была хорошо образована: владела иностранными языками, содействовала основанию театра в России. Портрет написан в период начала формирования русского светского искусства.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33539. Семенов день
Семенов день
Иллюстрированный текст с активными зонами о празднике Семенов день в память святого Симеона Столпника.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33540. Двоякодышащие в аквариуме и на свободе
Двоякодышащие в аквариуме и на свободе
Наследники древних морских животных из семейства чешуйчатников - большой протоптер, малый протоптер и другие - обладают способностью дышать и жабрами и ртом. Рассказ о приключениях африканской рыбы, прожившей в домашнем водоеме около 10 лет, и подружившейся с человеком.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33541. "Фонарики"
"Фонарики"
Настрой произведения можно определить как иронически-грустный, действующие лица стихотворения как будто обитают в игрушечном мире, о чём свидетельствую постоянно встречающиеся уменьшительно-ласкательные формы существительных и прилагательных. Текст читает Ольга Прихудайлова - солистка таких всемирно известных мюзиклов как "Чикаго", "Кошки" и "Метро", хореограф и актриса Московского Музыкального Драматического Театра.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33542. Интерактивная таблица "Цельные синтаксически связанные словосочетания"
Интерактивная таблица "Цельные синтаксически связанные словосочетания"
Интерактивная таблица "Цельные синтаксически связанные словосочетания" поддерживает тему "Цельные словосочетания".
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33543. "Меж тем одним ли богачам…"
"Меж тем одним ли богачам…"
Произведение представляет собой отрывок стихотворения "Пиры". Стихотворение являет собой образец анакреонтической лирики поэта. Текст читает актёр, поэт и певец, заслуженный артист России Николай Денисов.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33544. Протопоп Аввакум.
Протопоп Аввакум.
Начало XVIII в. Дерево, левкас, темпера. Аввакум Петров (1620-21 - 1682), протопоп из Юрьевца Повольского, один из основателей старообрядчества. Непримиримый противник церковной реформы, проводимой патриархом Никоном. На церковном соборе 1666 г., где пребывал в земляной тюрьме 15 лет. Во время заключения написал "Книгу бесед", "Книгу толкований", автобиографическую повесть "Житие", а также многочисленные обличительные письма и челобитные. Казнен вместе с ближайшими сподвижниками в 1682 г. Небольшая икона протопопа Аввакума написана в начале XVIII в., когда старообрядцы готовились к его канонизации. Есть веские основания предполагать, что икона написана с автопортрета - известно, что Аввакум был хорошим рисовальщиком и даже пытался отправить из ссылки в Москву шаржи на царя и его приближенных.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33545. Бомбомет 20-миллиметровый системы Е.А.Лихонина
Бомбомет 20-миллиметровый системы Е.А.Лихонина
Памятник отечественной полевой артиллерии ближнего боя первой четверти 20 в. Полный вес бомбомета - 1 пуд (16 кг). Вес разрывного заряда - 80 золотников (340,8 г). Вес снаряда - 7 фунтов (2,867 кг). Наибольшая дальность полета снаряда - 700 шагов.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33546. Script134
Script134
letter-sound correspondence
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33547. Описание работы для ученика "Изучение магнитного поля постоянного магнита"
Описание работы для ученика "Изучение магнитного поля постоянного магнита"
Изучение магнитного поля постоянного магнита
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33548. Арифмометр Однера (Нобель)
Арифмометр Однера (Нобель)
Первая модель всемирно известного арифмометра В.Т.Однера - образец из небольшой промышленной партии, которая была выпущена на чугуно-меднолитейном заводе Нобеля в С.-Петербурге (сохранилось только три образца этих машин - два находятся в Смитсоньевском институте (Smithsonian) в США).
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33549. Интерактивный текст с заданием "Возвратные деепричастия"
Интерактивный текст с заданием "Возвратные деепричастия"
Интерактивный текст с заданиями 1) "Найдите в тексте деепричастия. Деепричастия Н.В. выделите цветом 1, а деепричастия С.В. выделите цветом 2" и 2) "Выделите возвратные деепричастия. Сделайте вывод". Используется при объяснении темы "Признаки глагола и наречия у деепричастия".
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33550. Интерактивная таблица "Слова категории состояния и их признаки"
Интерактивная таблица "Слова категории состояния и их признаки"
Интерактивная таблица иллюстрирует признаки слов категории состояния и их отличия от наречий.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33551. Женщина в окне (Казначейша)
Женщина в окне (Казначейша)
Вероятно, написана на сюжет поэмы М.Ю.Лермонтова "Тамбовская казначейша". Прославление женской красоты в счастливую пору расцвета составляет содержание работы
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33552. Витрина: Героическая борьба Северо-Западной Руси с немецкими и шведскими захватчиками (XIII в.)
Витрина: Героическая борьба Северо-Западной Руси с немецкими и шведскими захватчиками (XIII в.)
"Ледовое побоище" 5 апреля 1242 г. Миниатюра Лицевого летописного свода. 70-е гг. XVI в. Копия; Печать князя Александра Ярославича Невского. Новгород. Первая половина XIII в. Свинец, штамповка; Предметы вооружения русского воина. Шлем с наносником и бармицей, меч в ножнах с портупеей. Реконструкция. Россия. XIII - XIV вв.; Фрагмент куяка - пластинчатого доспеха русского воина. Он представлял собой кожаную рубаху, на которую нашивались тонкие металлические полосы. Это самый ранний образец защитного вооружения подобного типа на Руси, датируемый XIII в.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33553. Что такое "плохо"?
Что такое "плохо"?
Анимированная озвученная ситуация: Вы в компании друзей и один из них попал в затруднительное положение, которое всем кажется смешным. Что нужно сделать?
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33554. "За труды по первой всеобщей переписи населения"
"За труды по первой всеобщей переписи населения"
Наградные медали, вручавшиеся за гражданские засулги перед Отечеством, впервые появились при Екатерине II.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33555. Аи бунар - древнейший рудник Европы
Аи бунар - древнейший рудник Европы
Древние обитатели Балкан и Карпат, жившие в IV веке до н.э. имели высокую культуру выплавления меди и ее обработки.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33556. U2L2S31
U2L2S31
listen to introduction of the words sing a song, draw a picture, read, write, play a game
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33557. Интерактивный текст с заданием "Выберите предлог"
Интерактивный текст с заданием "Выберите предлог"
Задание к тексту: "Выберите нужный предлог из списка и поставьте его вместо пропуска".
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33558. Сельское кладбище
Сельское кладбище
Меланхолическое размышление о бренности всего живого.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33559. Сороки
Сороки
Иллюстрированный текст с активными зонами о народном празднике в день весенного равноденствия в честь сорока Севастийских мучеников, убитых по приказу римского императора Лициния около 320 г. в Армении.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33560. "В хате"
"В хате"
После публикации в сборнике "Радуница" (1916) произведение быстро приобрело известность в литературных кругах и расценивалось как своего рода "визитная карточка" Есенина. Текст читает актёр, поэт и певец, заслуженный артист России Николай Денисов.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33561. "Акционерное общество"
"Акционерное общество"
Презентация, схема по теме "Акционерное общество как форма организации бизнеса" -
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33562. Вечная весна
Вечная весна
Изображен обнаженный молодой человек с крыльями бабочки (Зефир - бог западного ветра). Левой рукой он опирается о ствол дерева, а правой - обнимает обнаженную девушку (Флору - богиню цветов), стоящую на коленях на земле
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33563. Информатика

ЦОР N33564. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N33565. Информатика

ЦОР N33566. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N33567. Информатика

ЦОР N33568. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N33569. Информатика

ЦОР N33570. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N33571. Информатика

ЦОР N33572. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N33573. Информатика

ЦОР N33574. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N33575. Информатика

ЦОР N33576. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N33577. Информатика

ЦОР N33578. Информатика
Дидактический материал

ЦОР N33579. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Скачивание сайтов
Файл: curl-7.21.3.tar.gz

ЦОР N33580. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Скачивание сайтов
Файл: httrack-3.43.12.tar.gz

ЦОР N33581. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Скачивание сайтов
Файл: sitecopy-0.16.6.tar.gz

ЦОР N33582. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Скачивание сайтов
Файл: wget-1.11.4.tar.gz

ЦОР N33583. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Скачивание файлов
Файл: d4x-2.5.0beta2.tar.gz

ЦОР N33584. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Скачивание файлов
Файл: downloader_for_x_2.5.7.1

ЦОР N33585. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Скачивание файлов
Файл: wget-1.11.4.tar.gz

ЦОР N33586. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Словари
Файл: jalingo-setup-0.6.0.jar

ЦОР N33587. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Словари
Файл: ksocrat-3.2.1.tar.bz2

ЦОР N33588. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Словари
Файл: ksocrat-enru-dic-1.0.1.tar.bz2

ЦОР N33589. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.3 Магнитное поле 3.3.2 Взаимодействие магнитов взаимодействие магнитов 024

ЦОР N33590. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.3 Магнитное поле 3.3.3 Индукция магнитного поля индукция магнитного поля 024

ЦОР N33591. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.3 Магнитное поле 3.3.4 Закон Ампера Закон Ампера 024

ЦОР N33592. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.3 Магнитное поле 3.3.5 Сила Лоренца Сила Лоренца 024

ЦОР N33593. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.3 Магнитное поле 3.3.6 Магнитные свойства веществ магнитные свойства веществ 024

ЦОР N33594. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.4 Электромагнитная индукция 3.4.1 Магнитный поток магнитный поток 024

ЦОР N33595. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.4 Электромагнитная индукция 3.4.2 Явление электромагнитной индукции явление электромагнитной индукции 024

ЦОР N33596. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.4 Электромагнитная индукция 3.4.3 Правило Ленца правило Ленца 024

ЦОР N33597. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.4 Электромагнитная индукция 3.4.4 Закон электромагнитной индукции закон электромагнитной индукции 024

ЦОР N33598. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.4 Электромагнитная индукция 3.4.5 Самоиндукция, индуктивность самоиндукция, индуктивность 024

ЦОР N33599. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.4 Электромагнитная индукция 3.4.6 Энергия магнитного поля энергия магнитного поля 024

ЦОР N33600. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.5 Электромагнитные колебания и волны 3.5.1 Свободные электромагнитные колебания в колебательном контуре Свободные электромагнитные колебания в колебательном контуре 024

ЦОР N33601. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.5 Электромагнитные колебания и волны 3.5.2 Вынужденные электромагнитные колебания Вынужденные электромагнитные колебания 024

ЦОР N33602. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.5 Электромагнитные колебания и волны 3.5.3 Электромагнитное поле электромагнитное поле 024

ЦОР N33603. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.5 Электромагнитные колебания и волны 3.5.4 Электромагнитные волны электромагнитные волны 024

ЦОР N33604. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.5 Электромагнитные колебания и волны 3.5.5 Различные виды электромагнитных излучений и их практическое применение Различные виды электромагнитных излучений и их практическое применение 024

ЦОР N33605. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.5 Электромагнитные колебания и волны электромагнитные колебания и волны 024

ЦОР N33606. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.6 Оптика 3.6.1 Прямолинейное распространение света в однородной среде прямолинейное распространение света в однородной среде 024

ЦОР N33607. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.6 Оптика 3.6.10 Дифракция света дифракция света 024

ЦОР N33608. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.6 Оптика 3.6.11 Дифракционная решетка дифракционная решетка 024

ЦОР N33609. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.6 Оптика 3.6.12 Дисперсия света дисперсия света 024

ЦОР N33610. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.6 Оптика 3.6.3 Построение изображений в плоском зеркале построение изображений в плоском зеркале 024

ЦОР N33611. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.6 Оптика 3.6.4 Закон преломления света закон преломления света 024

ЦОР N33612. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.6 Оптика 3.6.5 Полное внутреннее отражение полное внутреннее отражение 024

ЦОР N33613. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.6 Оптика 3.6.6 Линзы. фокусное расстояние и оптическая сила линзы линзы, фокусное расстояние и оптическая сила линзы 024

ЦОР N33614. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.6 Оптика 3.6.7 Построение изображений в линзе построение изображений в линзе 024

ЦОР N33615. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.6 Оптика 3.6.8 Формула тонкой линзы формула тонкой линзы 024

ЦОР N33616. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.6 Оптика 3.6.9 Интерференция света интерференция света 024

ЦОР N33617. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.6 Оптика оптика 024

ЦОР N33618. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.1 Постулаты СТО постулаты сто 024

ЦОР N33619. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.2 Следствия постулатов СТО следствия постулатов сто 024

ЦОР N33620. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.6 Корпускулярно-волновой дуализм 4.6.1 Гипотеза Планка о квантах гипотеза планка о квантах 024

ЦОР N33621. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.6 Корпускулярно-волновой дуализм 4.6.2 Фотоэффект фотоэффект 024

ЦОР N33622. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.6 Корпускулярно-волновой дуализм 4.6.3 Опыты Столетова опыты столетова 024

ЦОР N33623. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.6 Корпускулярно-волновой дуализм 4.6.4 Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта уравнение эйнштейна для фотоэффекта 030

ЦОР N33624. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.6 Корпускулярно-волновой дуализм 4.6.5 Фотоны. Энергия и импульс фотона фотоны, энегрия и импульс фотона 026

ЦОР N33625. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.6 Корпускулярно-волновой дуализм 4.6.7 Дифракция электронов дифракция электронов 024

ЦОР N33626. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.7 Физика атома 4.7.1 Планетарная модель атома планетарная модель атома 024

ЦОР N33627. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.7 Физика атома 4.7.2 Постулаты Бора постулаты бора 024

ЦОР N33628. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.7 Физика атома 4.7.3 Оптические спектры оптические спектры 024

ЦОР N33629. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.7 Физика атома 4.7.4 Лазер лазер 024

ЦОР N33630. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.7 Физика атома физика атома 024

ЦОР N33631. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.8 Физика атомного ядра 4.8.1 Состав ядра состав ядра 024

ЦОР N33632. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.8 Физика атомного ядра 4.8.2 Ядерные силы ядерные силы 024

ЦОР N33633. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.8 Физика атомного ядра 4.8.3 Энергия связи нуклонов в ядре энергия связи нуклонов в ядре 024

ЦОР N33634. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.8 Физика атомного ядра 4.8.4 Радиоактивность радиоактивность 024

ЦОР N33635. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.8 Физика атомного ядра 4.8.5 Закон радиоактивного распада. Период полураспада закон радиоактивного распада. период полураспада 024

ЦОР N33636. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.8 Физика атомного ядра 4.8.6 Экспериментальные методы регистрации элементарных частиц экспериментальные методы регистрации элементарных частиц 024

ЦОР N33637. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.8 Физика атомного ядра 4.8.7 Ядерные реакции ядерные реакции 024

ЦОР N33638. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 4_ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ, КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 4.8 Физика атомного ядра 4.8.8 Деление и синтез ядер деление и синтез ядер 024

ЦОР N33639. ЦОР (Linux образование). Химия 1.Химический элемент Изотопы 024

ЦОР N33640. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 1.Химический элемент Периодическая система химических элементов Менделеева 024

ЦОР N33641. ЦОР (Linux образование). Химия 1.Химический элемент Понятие Электронное облако,s- и p-электроны 024

ЦОР N33642. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 1.Химический элемент Радиусы атомов,их период изменения в период системе 024

ЦОР N33643. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 1.Химический элемент Состав ядер атомов (протоны и нейтроны) 024

ЦОР N33644. ЦОР (Linux образование). Химия 1.Химический элемент Химический элемент 024

ЦОР N33645. ЦОР (Linux образование). Химия 2.Вещество Альдегиды 024

ЦОР N33646. ЦОР (Linux образование). Химия 2.Вещество Амины, аминокислоты, белки 024

ЦОР N33647. ЦОР (Linux образование). Химия 2.Вещество Арены 024

ЦОР N33648. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Вещество 024

ЦОР N33649. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Взаимосвязь вида связи, кр решетки и физ св-в в-в 024

ЦОР N33650. ЦОР (Linux образование). Химия 2.Вещество Водородные и другие соединения 024

ЦОР N33651. ЦОР (Linux образование). Химия 2.Вещество Гидроксиды 024

ЦОР N33652. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Карбоновые кислоты 024

ЦОР N33653. ЦОР (Linux образование). Химия 2.Вещество Классификация неорганических веществ 024

ЦОР N33654. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Классификация органических веществ 024

ЦОР N33655. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Металлы 024

ЦОР N33656. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Неметаллы 024

ЦОР N33657. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Номенклатура органических веществ 024

ЦОР N33658. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Оксиды 024

ЦОР N33659. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Сложные эфиры.жиры 024

ЦОР N33660. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Соли 024

ЦОР N33661. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Спирты 024

ЦОР N33662. ЦОР (Linux образование). Химия 2.Вещество Теория строения органических соединений 024

ЦОР N33663. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Углеводороды 024

ЦОР N33664. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Углеводы 024

ЦОР N33665. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Характеристика IVA-VIIA групп 024

ЦОР N33666. ЦОР (Linux образование). Химия 2.Вещество Характеристика металлов IA-IIIA групп 024

ЦОР N33667. ЦОР (Linux образование). Химия 2.Вещество Характеристика металлов В групп 024

ЦОР N33668. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Химическая связь 024

ЦОР N33669. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Химические свойства глюкозы 024

ЦОР N33670. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Электроотрицательность 024

ЦОР N33671. ЦОР (Linux образование). Химия 3.Химическая реакция Классификация химических реакций 024

ЦОР N33672. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 3.Химическая реакция Коррозия металлов 024

ЦОР N33673. ЦОР (Linux образование). Химия 3.Химическая реакция Окислительно-восстановительные реакции 024

ЦОР N33674. ЦОР (Linux образование). Химия 3.Химическая реакция Особенности протекания реакций в растворе 024

ЦОР N33675. ЦОР (Linux образование). Химия 3.Химическая реакция Реакции,лежащие в основе получения орг-х соединений 024

ЦОР N33001. Гренадеры
Гренадеры
Тема: солдатская верность проигравшему бой полководцу.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33002. Что такое "плохо"?
Что такое "плохо"?
Анимированная озвученная ситуация: Друг хвастается перед вами какой-нибудь новой вещью. Что нужно сделать?
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33003. Портрет Луизы Броньяра
Портрет Луизы Броньяра
Луиза Броньяр изображена Гудоном в пятилетнем возрасте. Скульптор представил девочку с открытыми плечами, и прической а античном стиле - волосы стянуты лентой на голове. Плечи модели развернуты анфас, голова резко повернута вправо
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33004. Логарифмические уравнения и неравенства
Логарифмические уравнения и неравенства
Определение и свойства логарифмов. Виды логарифмических уравнений и неравенств и способы их решения
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33005. Возражения князя М.М. Щербатова в заседании Уложенной комиссии 26 мая 1768 г. в защиту прав дворянства на крепостных крестьян
Возражения князя М.М. Щербатова в заседании Уложенной комиссии 26 мая 1768 г. в защиту прав дворянства на крепостных крестьян
Рукопись 23 мая 1768 г. Подлинник текста выступления депутата князя М. М. Щербатова в защиту прав дворянства на крепостных крестьян напоминает о горячих дискуссиях вокруг прав различных сословий, развернувшихся на заседаниях Уложенной Комиссии. Князь М.М. Щербатов (1733-1790). Гравюра В.В. Матэ. 1883 г.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33006. Сборы к венцу
Сборы к венцу
В небольшой комнате молодая девушка в подвенечном платье задумчивости стоит перед зеркалом. Вокруг хлопочут сваха и служанки, готовя девушку к свадьбе
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33007. Почвы Северной Америки
Почвы Северной Америки
В ресурсе представлены территории на которых представлены основные типы почв, характерные для Северной Америки: Арктические и тундровые почвы севера Канады; Подзолы лесотундровой и таежной зоны; Бурые лесные почвы широколиственных лесов, значительные площади которых распаханы; Черноземные почвы степей, полностью распаханные; Красно-желтые почвы влажных субтропических лесов; Красновато-бурые опустыненные почвы саванн, фрагментарно используемые под пашню; Горные коричневые почвы ксерофитных лесов, являющиеся одними из наиболее плодородных почв горных областей. По сравнению с другими материками пустыни и перевеянные пески в Северной Америке занимают наименьшую площадь.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33008. "Я пью за военные астры…"
"Я пью за военные астры…"
Произведение посвящено М. И. Цветаевой. Произведение являет собой своеобразное завершение поэтического диалога между автором и Цветаевой. Текст читает киноактриса Виктория Зименкова.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33009. Интерактивный текст с заданием "Найдите соединительные союзы"
Интерактивный текст с заданием "Найдите соединительные союзы"
Вопрос к тексту: "Подумайте, какой соединительный союз должен быть на месте пропусков".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33010. Астрономическая обсерватория на склоне Эльбруса
Астрономическая обсерватория на склоне Эльбруса
Российская астрономическая обсерватория "Пик Терскол" на склоне Эльбруса оснащена современными телескопами, с высокими наблюдательными способностями. Здесь ученые проводят научные конференции по актуальным проблемам астрономии.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33011. Интерактивная орфограмма "Дефисное написание междометий и звукоподражательных слов"
Интерактивная орфограмма "Дефисное написание междометий и звукоподражательных слов"
Интерактивная орфограмма. Поддерживает тему "Понятие о междометии".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33012. Карелин Василий Львович в роли Ромео
Карелин Василий Львович в роли Ромео
Артист снят в сцене из оперы Ш. Гуно "Ромео и Джульетта". Фото: до 1904 г.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33013. Четвертый закон внешнего фотоэффекта
Четвертый закон внешнего фотоэффекта
"Каждый металл имеет свою красную границу фотоэффекта", то есть имеется некоторое значение частоты vкр света, для частот ниже которой фотоэффект не проявляется. Известно, что красная граница фотоэффекта для цинка лежит в области ультрафиолетовых частот. Известно, что простое (например, оконное) стекло ультрафиолетовые лучи не пропускает (поглощает). Проведем следующий опыт. Перед горящей дуговой лампой последовательно разместим закрытую ирисовую диафрагму, стеклянную плоскую пластину и электроскоп с цинковым диском на его стержне. Наэлектризуем электроскоп отрицательным зарядом от стеклянной палочки. Фотоэффект немедленно проявляется. Вывод: красная граница фотоэффекта для цинка лежит в области ультрафиолетовых частот.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33014. Модели вьючных лошадей с амуницией для горной артиллерии
Модели вьючных лошадей с амуницией для горной артиллерии
Россия, 2-я половина XIX в. Свинец, бронза, кожа, дерево, краска.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33015. Ванна и закон Бэра
Ванна и закон Бэра
В статье описан эффект Бэра, описан опыт, подверждающий существование силы Кориолиса. 2003 г., N3
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33016. Памятники Египта
Памятники Египта
В ресурсе представлены изображения объектов Всемирного культурного наследия, находящихся на территории Египта - пирамиды Гизы и Абу- Симбел. В древности египетские пирамиды считались одним из Семи Чудес Света. Храмовый комплекс Абу-Симбел, благодаря усилиям ЮНЕСКО, был спасен от затопления водами Асуанского водохранилища и перенесен на более высокое место. Эти сооружения на протяжении тысячелетий потрясают своим монументализмом и привлекают тысячи туристов.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33017. Месмерические откровения
Месмерические откровения
Размышления о жизни, смерти и бессмертии человека, находящегося в гипнотическом сне.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33018. Гекуба
Гекуба
В основе сюжета месть Гекубы, вдовы троянского царя Приама, находящейся в плену у греков и теряющей последних из оставшихся в живых детей
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33019. Бобры вернулись домой
Бобры вернулись домой
Благодаря своей высокой экологической пластичности бобер может адаптироваться к меняющимся условиям обитания, что сделало возможным его искусственное расселение.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33020. Самосчеты В.Я.Буняковского
Самосчеты В.Я.Буняковского
Одно из первых изобретений в области отечественной счетной техники, оригинальная попытка усовершенствования русских счетов. По определению самого автора название прибора - "самосчеты" определялось тем, "что постановка цифр - имеет сходство с перекидыванием косточек, но при этом числа складываются сами, причем единицы различных разрядов автоматически размещаются по соответствующим местам". Основное назначение прибора - выполнение многократных сложений и вычитаний.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33021. Интерактивная орфограмма "Раздельное написание частицы НЕ"
Интерактивная орфограмма "Раздельное написание частицы НЕ"
Интерактивная орфограмма иллюстрирует правила раздельного написания частицы НЕ с разными частями речи.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33022. Камзол Петра I
Камзол Петра I
Хлопчатобумажная ткань, бахрома. Россия (?). Первая четверть XVIII в.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33023. Виноградная улитка
Виноградная улитка
Виноградная улитка Helix pomotia - весьма крупный наземный брюхоногий моллюск. Иногда ее называют крышечной, бургундской, яблоневой. В старину в России ее именовали великорослой. Родиной этой улитки принято считать Италию. Ее излюбленные места обитания - лиственные леса, рощи, парки, овраги. Домик улитки выдерживает давление от 8 до 26 кг. Скорость ее движения - 6-7 см в минуту. Мясо улиток очень питательно, готовят из них и фармацевтические препараты.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33024. Интерактивная таблица "Разряды предлогов по значению"
Интерактивная таблица "Разряды предлогов по значению"
Интерактивная таблица. Поддерживает тему "Понятие о предлоге".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33025. Script107
Script107
watch the introduction of the words granny, grandpa, chocolate, pineapple, kitten
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33026. Отряд насекомоядные - Eulipotyphla или Insectivora
Отряд насекомоядные - Eulipotyphla или Insectivora
Описание строения, распространения и особенностей биологии отряда насекомоядных млекопитающих
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33027. Дьепп
Дьепп
Реалистический пейзаж второй половины XIX века. Изображены рыбацкие суда у берега французского города Дьепп в Нормандии и гуляющая по берегу публика. На дальнем плане видны скалистые горы, дома
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33028. Мост Ломоносова, Санкт-Петербург
Мост Ломоносова, Санкт-Петербург
Мост через р. Фонтанку, на пересечении реки с улицей Ломоносова. 1787 г. Постоянный каменный мост на месте cуществовавшего прежде деревянного моста. До 1948 г. назывался Чернышевский. Один из двух сохранившихся типовых мостов через Фонтанку (было 7).
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33029. Ольховский Евгений Григорьевич в роли Евгения Онегина
Ольховский Евгений Григорьевич в роли Евгения Онегина
Артист снят в сцене из оперы П.И. Чайковского "Евгений Онегин". Фото: 1916 г.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33030. "Жизнь и приключения странствующего миннезингера"
"Жизнь и приключения странствующего миннезингера"
"Жизнь и приключения странствующего миннезингера", а точнее - миннезингеров, посвящена трём знаменитым поэтам и музыкантам средневековья, живших в немецких землях южнее Дуная. Их имена - Найдхарт фон Райенталь, Мюнх фон Зальцбург и Освальд фон Волькенштайн. Жизнь каждого из них была окружена стихами и песнями, которые очаровывают и увлекают нас по сей день
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33031. Всемирно известный, всемирно засекреченный
Всемирно известный, всемирно засекреченный
Жизнь россиского ученого, академика М.В. Келдыша неразырывно связана с теорией и практикой отечественной космонавтики.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33032. Авиатор
Авиатор
В восприятии людей начала XX века воздухоплавание - это выход за пределы реального, уход от земного притяжения не только в физическом, но и в символическом смысле. Художник помещает кубизированную фигуру человека в абстрагированное пространство, где нет ни верха, ни низа.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33033. Видеоролик - анимация "Передача давления газом и жидкостью".
Видеоролик - анимация "Передача давления газом и жидкостью".
Моделирование опыта по наблюдению выполнения закона Паскаля. В цилиндр с водой поместили шарик с воздухом. С помощью поршня увеличивают давление воздуха в цилиндре и наблюдают сжатие шарика
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33034. Задания по химии для учащихся 10 класса. Задание 2. Вариант 2
Задания по химии для учащихся 10 класса. Задание 2. Вариант 2
Задачи для самостоятельного решения помогут учащимся закрепить основные приемы решения расчетных задач и осуществить контроль за усвоением тем по разделу "Углеводороды". В модуле представлены индивидуальные задания второго варианта. Для 10-х классов.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33035. Пушкин А.С. Пиковая дама. Глава 2
Пушкин А.С. Пиковая дама. Глава 2
В аудиокниге представлена запись второй главы повести А.С. Пушкина "Пиковая дама" в исполнении Дмитрия Журавлева.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33036. Зарубежная Азия
Зарубежная Азия
Особенности географического положения, природно-ресурсного потенциала, населения, хозяйства, проблем современного социально-экономического развития
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33037. "Несдавшиеся крепости" в математике
"Несдавшиеся крепости" в математике
Нерешенные теоремы видных математиков, не поддающиеся решению задачи в области теории множеств, в области обоснования математики и других областях волнуют умы ученых и любителей точной науки.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33038. Два веронца
Два веронца
Комедия о верности в любви и дружбе.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33039. Интерактивная таблица "Образование деепричастий совершенного вида"
Интерактивная таблица "Образование деепричастий совершенного вида"
Интерактивная таблица "Образование деепричастий совершенного вида". Используется при объяснении темы "Словообразование деепричастий".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33040. Открытие структуры кофеина
Открытие структуры кофеина
1882 г. Э.Фишер установил строение кофеина.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33041. Набережная Мерджеллина в Неаполе
Набережная Мерджеллина в Неаполе
Пейзаж выполнен художником по заказу графини Шуваловой-Полье. Как и другие работы художника, он отличается высокой достоверностью в передаче видов Италии.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33042. Scipt 31
Scipt 31
listen to the recording
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33043. Неравный брак
Неравный брак
Самое известное произведение Пукирева, за которое Императорская Академия художеств в Санкт-Петербурге присудила автору звание профессора. Новая авторская позиция - тема власти денег показаны столь откровенно, что картина была воспринята как автобиографическая; однако в основе сюжета лежит драма московской купеческой семьи Варенцовых. В образе молодого человека, стоящего за девушкой, выдаваемой замуж за старика, угадывается черты художника.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33044. Бокал с орнаментом в византийском стиле
Бокал с орнаментом в византийском стиле
Проект И.А. Монигетти, 1872 г. Императорский стеклянный завод. 1870-е гг. Бесцветное стекло, стеклянные бусины; роспись полихромными эмалями и золотом.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33045. Скотный двор
Скотный двор
Натуралистическое описание скотного двора во фламандской деревне.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33046. Озвученный текст с иллюстрацией. Вариант 2
Озвученный текст с иллюстрацией. Вариант 2
Задание к тексту: "Прочитайте и прослушайте текст. Какие из выделенных наречий обозначают признаки действия, а какие - признаки признака? Почему?".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33047. Бляха с гравировкой
Бляха с гравировкой
Дьяковская культура. I тыс. до н.э. Городище Боршева. Рог. Дьяковские племена обитали в Волго-Окском междуречье. Роговая бляха с изображением фантастических существ уникальна. Судя по наличию отверстий в верхней ее части, она подвешивалась к шаманскому костюму.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33048. Мировая художественная культура. XVIIIвек
Мировая художественная культура. XVIIIвек
Ресурс представляет собой учебно-методический комплекс поддерживающий деятельность ученика и учителя по изучению Мировой художественной культуры XVIII века. комплект материалов выстроен по хронологическому и тематическому принципу. Каждый элемент коллекции входит как минимум в три подкаталога: по автору, исторической эпохе и территории. Коллекция предназначена для использования при изучении основного и факульативного курсов изобразительного искусства в 7-9 классах общеобразовательной школы, а также для самостоятельной работы школьников дома.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33049. Как повысить комфорт вашего "офиса"
Как повысить комфорт вашего "офиса"
Пользователь компьютера видит лишь небольшую часть функций, заложенных в офисной программе, не подозревая об огромных возможностях, с которыми работа может стать гораздо более эффективной и комфортной.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33050. "Сон йогов" глазами физиолога
"Сон йогов" глазами физиолога
Индийские йоги еще в третьем тысячелетии до нашей эры научились погружаться в некий особый сон, который, по их мнению, дарит возможность обладать сверхъестественными силами и соединяться со вседушою Брамы. А еще йоги могут спать на гвоздях. Есть ли всему этому объяснение с точки зрения физиологии? Кое в чем физиологи уже разобрались и рассказали в этой статье.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33051. Признание
Признание
Это стихотворение Пушкин называл лучшей русской элегией.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33052. Unit 10. Lesson 4. Упражнения 1-6
Unit 10. Lesson 4. Упражнения 1-6
Упр. 1 Drag and drop the words to the pictures. Цель: повторение лексики по теме "Город" и знакомство с картой. Ученики подбирают слова к рисункам, используя технику Drag and Drop . Упр. 2 Find Dima and Jane. Цель: развитие умения следовать направлениям и ориентироваться на карте. Ученики, нажимая кнопки направления движения, ведут персонаж по городу, пока не находят Диму и Джейн. Упр. 3 How can you get to the Governor's Castle? Use the buttons and mark the route. Цель: развитие навыков прогнозирования аудирования. Ученики с помощью определёных кнопок прокладывают маршрут к замку правителя. Упр. 4 Listen and follow the route on the map Цель: развитие навыков аудирования с полным пониманием содержания и смысла. Ученики слушают и следуют направлениям. Они могут повторять задание еще раз с помощью кнопки "Try Again" и исправлять направление маршрута. Упр. 5 Tell Jane the way to the castle. Цель: развитие умения сообщать информацию о местонахождении объектов и объяснять направление движения. Ученики выбирают кнопку с нужным предлогом и название объекта, помогая персонажу найти правильный путь Упр. 6 chose the correct variant Цель: отработка глаголов в простом прошедшем времени. Учащиеся читают текст в виде странички из дневника капитана и выбирают правильный вариант
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33053. Вафиллу
Вафиллу
Описание тенистого уголка - приюта усталых путников.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33054. Не знаю, где
Не знаю, где
Описание чувства сердечной опустошенности.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33055. Сватовство майора (Смотрины в купеческом доме)
Сватовство майора (Смотрины в купеческом доме)
Заметное влияние на замысел оказала комедия Н.В. Гоголя "Женитьба", поставленная в 1842. В основе сюжета картины - сватовство к купеческой дочери разорившегося офицера, стремящегося поправить за счет ее приданого свои финансовые дела
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33056. Новые страны на карте Европы
Новые страны на карте Европы
Линия времени "Новые страны на карте Европы" показывает последовательность появления новых названий на политической карте Европы в ХХ веке. На уроках экономической и социальной географии и истории учащиеся смогут проследить основные этапы "перекройки" политической карты в процессе I-й и II-й мировых войн, в период распада СССР и Варшавского военно-политического блока.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33057. Методическое пособие млекопитающие Подмосковья
Методическое пособие млекопитающие Подмосковья
Методическое пособие, содержащее сведения об особенностях биологии млекопитающих Подмосковья
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33058. Будни Кинга
Будни Кинга
Львов нельзя держать в городской квартире. Распространившаяся в последнее время мода заводить дома волков, крокодилов и рысей оборачивается сущим бедствием. И все же из этого правила иногда возможны исключения, в том числе для Берберовых, которые вырастили в своей квартире львов. Об этом надо писать и рассказывать именно потому, чтобы никому не захотелось держать львов дома.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33059. Армянская церковь св. Екатерины, Санкт-Петербург
Армянская церковь св. Екатерины, Санкт-Петербург
Невский проспект, между домами 40 и 42. 1771-1776. Архитектор: Ю.М.Фельтен. Это небольшое здание создано в традициях русского классицизма.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33060. Уверение Фомы
Уверение Фомы
Сюжет иконы основан на евангельском тексте. Православная церковь вспоминает это событие на вторую неделю по Пасхе. Фома, желая удостовериться в истинности Воскресения Учителя, дотрагивается до его ран
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33061. Звезда и лента ордена Георгия I степени. Принадлежала А.В.Суворову
Звезда и лента ордена Георгия I степени. Принадлежала А.В.Суворову
Россия. XVIII в. Ткань, муар, серебряная нить, блестки, шитье. А.В. Суворов был награжден орденом и титулом графа Рымникского за победу при Рымнике 11(22) сентября 1789 г.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33062. Таблица "Образование страдательных причастий прошедшего времени"
Таблица "Образование страдательных причастий прошедшего времени"
Интерактивная гипертекстовая трёхуровневая таблица, иллюстрирует способ образования страдательных причастий, суффиксы причастий выделены, интерактивны, способствует усвоению правила правописания причастий прошедшего времени.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N33063. Видеоролик - анимация "Условие равновесия рычага".
Видеоролик - анимация "Условие равновесия рычага".
Изучение условий равновесия рычага первого и второго рода.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33064. Львица
Львица
Описание светской дамы.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33065. Экономико-географические особенности пограничных районов
Экономико-географические особенности пограничных районов
В ресурсе даны изображения некоторый участков российской границы. Пограничные реки - с Китаем и Литвой. В этом случае реки не представляют серьезного рубежа, поскольку являются легко преодолимыми. Граница с Польшей не имеет ярко выраженных природных разграничений и поэтому удобна для пересечения. С США Россию разделяет Берингов пролив, к тому же Чукотку и Аляску нельзя отнести к высокоразвитым районам обеих стран. Этот участок российской границы является наименее удобным для двухсторонних отношений.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33066. Численность и воспроизводство населения, его половой и возрастной состав, Занятость населения, трудовые ресурсы
Численность и воспроизводство населения, его половой и возрастной состав, Занятость населения, трудовые ресурсы
Численность, динамика и размещение населения мира, крупных регионов и стран. Воспроизводство населения, его типы. Демографическая ситуация в разных регионах и странах мира. Характеристика трудовых ресурсов и занятости населения крупных стран и регионов мира.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33067. Амфитрион
Амфитрион
В комедии использован мотив мифа о перевоплощении Зевса (Юпитера) в греческого героя Амфитриона с целью соблазнить его жену. В основе сюжета - цепь недоразумений, происходящих в доме Амфитриона, обнаруживающего по возвращении с войны, что некто принял его облик и занял его место
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33068. Влияние холодных течений на климат западных побережий материков
Влияние холодных течений на климат западных побережий материков
Холодные течения, проходящие у западных побережий материков в тропических широтах, препятствуют испарению влаги с поверхности Океана и способствуют тем самым образованию пустынь. В ресурсе приведены изображения пустынных районов на побережьях, омываемых Калифорнийским, Перуанским, Бенгельским и Канарским течениями.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33069. Волга у Саратова
Волга у Саратова
Изображен вид Саратова со стороны Волги. На переднем плане - несколько лодок и парусников, справа небольшой пароход, пересекающий Волгу. На дальнем плане разворачивается панорама города с частыми и видными издалека главками церквей
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33070. Арбуз
Арбуз
Статья посвящена арбузу, этой самой крупной ложной ягоде. Рассказано об истории его появления в нашей стране, составе и питательной ценности, о том, как у нас выращивают арбузы и для чего используют.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33071. Учебный курс "Экспериментальный метод познания в физике"
Учебный курс "Экспериментальный метод познания в физике"
Проект представляет собой учебно-методический комплекс по курсу "Экспериментальный метод познания в физике" для школ классов физико-математического профиля, школ и классов с углубленным изучением физики. Курс рассчитан на 3 года обучения (9 - 11 классы), его объем - 170 часов аудиторных занятий. В содержании курса эксперимент рассматривается не только как частнопредметный, но и как общенаучный метод познания. Широко используются компьютерные технологии обработки данных натурного эксперимента и различные виды компьютерного эксперимента.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33072. Анимация "Выделение амебы"
Анимация "Выделение амебы"
Анимация, показываюшая истинные размеры и форму амебы, способ выделения у амебы
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N33073. Андромаха
Андромаха
Трагедия о судьбе вдовы троянского царя Гектора Андромахи, ставшей пленницей и женой его врага Пирра, но, несмотря на верность памяти первого мужа, посчитавшей своим долгом отомстить за смерть второго, когда он был предательски убит.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N33074. Бискаец-самозванец
Бискаец-самозванец
Тема: осуждение жадности и легковерия женщин, легко становящихся приманкой для мошенников
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N33075. Озвученный текст 2 к теме "Степени сравнения наречий"
Озвученный текст 2 к теме "Степени сравнения наречий"
Задание к тексту: "Прочитайте стихотворение А.С. Пушкина. Какой частью речи являются выделенные слова в тексте? Для подтверждения своих выводов активизируйте слово".
- Урок с НЦОР.

